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ちょっと考えてわからないと すぐに質問してくる子は、 『思考力がないこと』 『考える習慣がないこと』 を証明してしまっています。 この子たちには 『粘って考え抜くトレーニング』 が必要です。 中学受験では絶対に必要なんです。 サピックスなどの 刷り込み暗記型の勉強方法は、 もともとある程度思考力のある子が前提で 効率良く吸収させるために出てきました。 全く考えない子にこの方法をやらせると、 『どうしてこういう式になるのか？』 『どうしてこういう図になるのか？』 などを全く考えずに、 電話番号を覚えるかのように、 無機質に式だけを丸暗記します。 これが地獄の始まりです。 親が早々に気が付かないと、 あとで取り返しがつかなくなります。 こういったことは 『優秀なお母さんのご家庭』 に起こることが多いです。 『解き方がわからないものは、考えても仕方がないですよね？だから、答えを見て、 解き方を暗記してから 演習をやった方がいいですよね？ ずっと悩むのは時間の無駄ですよね？』 まさにおっしゃる通りなんですが、 場面が違うんです。 このお母さんは 『解き方を覚えれば、考えて解く』 と錯覚しています。 『解き方を覚える時に理屈も覚える』 と錯覚しています。 ご子息は しっかりと理屈を覚えてから 解き方を覚えるわけではありません。 式だけを公式のように覚えます。 問題も読みません。 数字だけ拾い読みします。 問題を秒殺しようとして、 見事に爆死します。 これを何とか食い止めてあげたい！ という想いから、 何度も説明して、 解き方や理屈を自分で説明させながら 丁寧に解かせます。 子供本人が先生

何でもそうだと思いますが、 電話番号のような暗記だけではダメで、 理解しないと力は付きません。 これは間違いありません。 『卵が先か鶏が先か』 同時にやるのがベストだと思いますが、 それにはある程度の能力が必要です。 現実には全員ができるわけではないです。 言い方を換えると、 全員ができる必要はないんです。 志望校のレベルによって やり方を変えるべきだと思います。 偏差値50(四谷)ぐらいまでなら、 暗記が先でも良いと思います。 式だけ丸暗記するのは愚の骨頂なので、 絶対にやめてください。問題文を読んだ時に 『これは差集め算だ。』 『差集め算だから線分図を書こう。』 『⬜︎は人数で全体は個数だ。』 『この図のここを使って解く。』 ということを思い出して解く。 こういった暗記から入っても良いと思います。このような公式のような枠組を しっかりと暗記してからでないと、 解けない子が実際に一定数います。 このような子たちは まず枠の中に入れてあげることで、 考えるべき材料を絞れるようになり 結果的に深くまで考えるようになります。 何度も類題を解くことで理解し始めます。 ただ、大きく捻られると 対処できないのは事実ですが、 まずは類題まで解けるようするのも 本当に大事なことなんです。 ボリュームゾーンまでの中学受験生は 『ガラスのメンタルの子』が多いので、 ある程度の達成感がないと すぐにやる気を失い腐り出します。 そうならないためにも 正解の数を増やしてあげて、 モチベーションを維持してあげてください。 お友達が どんどん先に進んでいるのを見ると、 子供はどんどん焦ってきて レベルに合