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同僚が特別休業（適応障害のため、傷病特休）を取ったため 突然私が2年生の担任（代行）となりました😢 授業は楽しい、学級つくりも順調、 授業研究会の授業者　やってやろうじゃアないの（笑） 1週間を過ぎたころ、校長がやってきて 「（教室から飛び出しては　暴言を吐きまくり　暴力も振るっていた） 　　Aさん　普通になりましたねえ　 　　他の子たちは　集中して勉強しているし　流石です！！」 リップサービスではなく本心らしいけれど、 「当然です　命がけで何年この仕事をやっていると思っているんだあ」とここころの中でつぶやく私💚 なにからはじめたか　お教えしましょう ＵＤした授業の提供です 例えば　指示の出し方です。 ① 活動の指示は、1-2個に絞る ② keywardのみ、掲示か板書する ③ 個別の支援は、机間巡視で行う 例えば、以下のようにしてみましょう。 さあ、これからやることを説明します。(問題です。考えましょう。等) 手を引いて、此方を見ていますね。いい態度ですね。 （褒めながら、こうしなさいと指示を出している) やることは、2つです。 1つ目は、この図にかきます 2つ目は、それを計算式にします では、3分間集中して、はじめ! (机間巡視をしながら) サクサク書いた上位の子供さんには、💮をつけ、 「黒板に書きこんできてね」 理解や作業が遅い子供さんには、補助的な指示や支援をしていく こうすれば、大丈夫です。 全体に共通の指示を出す その後に、机間巡視で個別指導をする 初めたばかりのころは、先生ご自身が不安です 子供には伝わっていないような顔をしている でも、ぐっと我慢 初めたばかりの