手先を器用にする生活動作
今日は少し風が強かったですね。こちらの地域は県民の日でしたが、皆さまいかがお過ごしでしたでしょうか。 さて、今日は「手先の器用さ」について少しお話したいと思います。 手先、つまり指先を器用に動かすためには次の３つの段階があります。 ⒈肩や手首の機能を育てる段階⒉手のイメージと5指の分離(役割分担)を育てる段階⒊両手の協調運動を育てる段階１の「肩や手首の機能を育てる」生活動作には、・少し重たいものを持つ・雑巾がけ・梱包材のプチプチを潰すなどがあります。お買い物に出かけた時にお子さんに持ってもらったり、大掃除の時等に雑巾がけを手伝ってもらうのも良いかもしれません。プチプチは荷物が届いたら潰して遊びましょう^ ^ ２の「手のイメージと5指の分離(役割分担)を育てる」生活動作には、・生クリームを絞る・みかんの皮やゆで卵の殻を剥く・自動販売機に小銭を入れる・ファスナーの開け閉めなどがあります。おやつやケーキを作った時に生クリームを絞ってもらったり、自動販売機で飲み物を買う時に、お財布からお金を出して入れてもらうと良いと思います。最初は失敗したり遅かったりして大変かもしれませんが、お箸を使う・鉛筆を持つ等の動作につながるので、時々取り組んでみてくださいね。 ３の「両手の協調運動を育てる」生活動作には、・紙パックのジュースにストローをさす・ペットボトルの蓋を開ける・ほうきでちりとりにゴミを入れるなどがあります。小さいお子さんには絶対にやらせたくない紙パックジュースにストローをさすという動作。でも、「支える手」と「操作する手」に役割分担をして、同時に動かす必要があるとともに、押さえ過ぎてしまう
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