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【学びの二極化】

日常的スピリチュアル、安田です。 学ぶ人と、学ばない人に 二極化されていきますが 学ばない人に合わせないで 学ぶ人に合わせてください。 学ぶことは 基本的な努力なのですが 負荷をかけていかなければ 身につけることはできないし 学ぶ力を強化させることは できないのです。 いくらテクノロジーが発達して 効率よく歩めるようになっても 力を身につけるには 負荷が必要なのです。 負荷というのは 敢えて非効率なことを していくことで 身につけられることもあります。 例えば 「これからの人は  活字では学ばない」と 言われていますが 活字で学ばなければ 負荷をかけることができないので 力を身につけることが できないのです。 いくら、動画や音声で 効率よく学ぶことができても 負荷をかけられなければ 力が身につかないので 土台をつくることができないのです。 過去の時代は 活字でしか学べなかったので 効率よく学ぶことが できなかったのです。 非効率のような 歩みしかできなかったので 負荷をかける歩みができ 力を身につけることができたのです。 いくら時代が進んでも 人の成長の段階は 変わらないのです。 基本的なことは 変わらないので 負荷をかけた歩み 努力は必要なのです。 効率よくしようとすると かえって非効率になり 時間がかかってしまうのです。 いつの時代の人でも 努力をすることに対しては 楽をしようとする人がいます。 楽に歩めるようにすることは 必要なのですが 楽をしようとしてしまうと かえって遠回りになるのです。 努力をする人は 負荷をかける歩みをし 努力がしたくない人は 効率ばかりを求めるの
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