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日常的スピリチュアル、安田です。 インプットしたことを アウトプットするという循環は 自然な循環なのです。 この自然な循環が できなかったので 効果的な学びが できなかったのです。 学んだことを教えることで 効果的な学びができるのですが 過去の時代は教える環境が 少なかったのです。 教える環境をつくるために 労力が必要であったので アウトプットがしにくかったのです。 今の時代は 誰でも情報発信ができる環境が整い いつでも、どこでも教える アウトプットができるので 効果的な学びができ 教育の基準を上げることが できるようになりました。 教育する人、教える人は 特別な人という印象によって 教えることにハードルを 感じている人が多いのですが 教育というのは 誰でもできるように なっています。 特別な技能 スキルがあるのではなく 誰もが生まれ持っている 技能、スキルなのです。 いつの時代でも 教える人が少なくて 不足しているのです。 今の時代は効率的に 効果的に教育ができますが それでも教える人が少ないので 教育が拡大されていかないのです。 どんなにテクノロジーが発達しても 教育は必要なのです。 人工知能は勝手に学習していきますが 人が情報発信したことを学習していくので 人工知能を良く育てるには 良い情報発信が必要なのです。 人工知能は学習して、記憶をして 適切にまとめて答えを出すまでしか できないのです。 いくら膨大な情報を知っていても その情報を用いて 何かをすることはありません。 そして、人工知能の答えは 結論的な答えであるので その答えの通りに できるようになる教育が 求められ