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管理職に相談したり、校内の委員会を通したりした････次は、保護者に認識を持ってもらうための面談です（上記イラストは、子どもも入っていますが、子どもは同席させません）「通知表にCが多い理由を説明させていただきたいので、来校してください」という旨を、丁寧にかつ信頼関係を気付けるように伝えます保護者にしてみれば、嫌な感じの面談ですだいたい、学校に呼ばれるということ自体、嫌ですましてや、成績が悪いことについてと言われているのですからねえ😢お気持ち、お察し申し上げます････察してくださいね💚「学校でできることをご提案したいのです💚」と、一言添えてお誘いしましょうそうならば、行く気になります出ないと、親が悪いだの家庭でもっと宿題を見ろだの言われそうで…行きたくありませんそういうことを平気で言う先生が少なくはないことも事実ですが‥…家庭と先生との日ごろの関係が、リアルに出ます🌞期日を決めて…つまり、2学期中とか‥さして遠くない2週間以内ぐらいが良いでしょう…丁寧に、謙虚な態度で、保護者に日程の提示をしましょう💚日程が決まったら、資料の準備です別紙作成をすればベターですが、口頭で構いません　　　１　エビデンスとして記録していた事実や事例　　　２　テストやワークシート、学習ノートやドリルの進度等々より具体的に、保護者が理解しやすいように示すことができる資料を準備しておきますここで気を付けなければならないことは　次の２つ１　保護者を追い詰めない　　　　あれもできない、これも進まない、書けない、こんな困った場面もあ　　　　った・・・・と、畳みかけない　　　　上記の資料を準備したからと言って、全部