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国語科のお話です私が赴任している地域は、いずれも光村図書出版の教科書です「季節の言葉」が、ほとんどの学年に出てきます例えば、この時期の6年生は「季節の言葉３　秋深し」では、以下の言葉を取り上げて　説明を加えたり俳句や和歌が紹介したり・・・立秋　処暑　白露　秋分　寒露　降霜正岡子規　鶏頭に　霜見る秋の　名残かな　　他2句年に　24個の季節の言葉を学びます季節ごとの名句　名歌にも触れます例えば、1年生はもうしばらくすると、「日づけとよう日」では　言葉遊びをしながら　節句を覚えます暗唱にはぴったりの節回しです1月1日　お正月2月2日は　みんな　でこたつ3月3日は　ももの　花4月4日は　さくらの　花見5月5日は　こいのぼり　　・・・・と　調子よく続きます国語科において　「伝統文化」と言われても　わからん…と、言われたことがあります6年「伝統文化に親しもう」では、狂言の台詞回しを味わいますこの前の単元が、「『鳥獣戯画』を読む」「日本文化を発信しよう」ですダイレクトです💘5年以下にも、伝統に関わる単元が配置されています加えて、上記のように「言葉」単元でも　取り上げているのです光村図書出版に限らず　当然ですが　どの出版社でも取り上げています「ことば」は一番の伝統文化です💘「言語事項」の「題材＝教材」すべてが　伝統文化と強く絡んでいるわけではありませんが、上記のような小単元は特に有効です💘こんな視点で、言語の小単元を「教材分析」してみましょう楽しいでしょう💚