中学生向け 英語音読の仕方
もくじ
音読の仕方
用語説明
例題
音読指導<リスニング教材を使った音読の仕方>音読目安各3回~
1. リスニング まずどれくらい聞き取れるか確認。ベンチマーク
2. 本文訳を確認する。意味の分からない単語をチェック。
3. 音読するために、文を確認しながら発音の分からない単語をチェック。
4. スラッシュリーディング 意味を確認しながら黙読。。
5. コンテンツリーディング スラッシュ毎に音読、日本語訳は黙読する。
6. オーバーラッピング 音源と同じスピードで読めるまで音読する。
7. シャドーイング 文を見ずに音源に少し遅れて音読する。
8. リスニング 最初に比べ音読でリスニングが向上することを実感する。
<用語説明>
※スラッシュリーディング(チャンクリーディング)
スラッシュ/で区切られた、意味の塊ごとに左から右に返り読みをせずに 読むこと。※コンテンツリーディング
意味を考えながら音読すること。
※オーバーラッピング
文章を見ながらリスニング音源にかぶせる様に音読すること。
※シャドーイング
文章を見ずにリスニング音源に少し遅れて聞いた音を発音すること。
例題①英検3級二次試験の音読原稿Sample参照There are many kinds of radio programs. /ラジオ場番組がたくさんあります。
People often enjoy listening to sports /人々はよく聴いて楽しみます。スポーツを
or their favorite songs. /または好きな音楽を
People can learn
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