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　みなさん、日々仕事や学業、家事などで忙しいとは思いますが新しい情報を「記憶」していますか？ 　学生時代はよく板書と言って黒板に書かれた事をノートに写したりしましたよね。あれって一見すると「記憶する方法」のスタンダードの様に思われがちですが、人によって板書で記憶に定着しやすい、逆に覚えづらい場合があるということは知っていましたか？ 　今回は、人の記憶の個性ともいえる「認知特性」についてまとめることで、アウトプットをしていきたいと思います！ 「認知特性」とは？　【認知特性】は心理学の専門用語となります。脳科学とかでも多用される言葉ですね。この言葉自体は聞き馴染みのない方が多いのかなと思いますが、恐らくほとんどの方が無意識にこの認知特性を自分なりに気付いていたりします。 　僕は「聞いて覚える」タイプの個性を持っていて、これを専門的な言葉で【聴覚優位（ちょうかくゆうい）の認知特性】と言います。（以降、認知特性は省いて書きます） 　聴覚優位の場合には、授業を例に出すなら教科書を見ることより、板書を必死になってするよりも、先生の話をしっかりと聞くことで記憶を定着させる個性になります。 　なので、自主勉強を一人で必死にするよりも、日々の授業をしっかりと受けた方が記憶が定着しやすいのです。要は人の話を聞くことで効率的に必要な情報を獲得することができるタイプということになります。 　しかし中には、先生の話を聞いてもチンプンカンプンなのに、教科書を読むとすぐにできるようになる人がいます。こうした方は【視覚優位（しかくゆうい）】と呼ばれ、文字を読む、つまりは見るという行為で情報を整理することが得意