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※パソコンで注意喚起と 　打ち間違えてしまいました🙇‍♀️ 先日書いた『問題行動の5段階』 子どもや部下など人間の問題行動には、 それが向けられる相手と 隠された目的が必ずあるので、 問題のあった行動だけを注意しても解決しない🙂‍↔️ 背後に働く心理や目的を読み取り、 エスカレートしないうちに 早めの段階で対策を講じなければならない。 そのあたりの詳しい内容は、 先日の記事をご覧ください💁‍♀️ 今日は第2段階について詳しく説明していこうと思う💡 第2段階【注目喚起】☘️第1段階と同じく、 自分の存在を尊重してほしい気持ちの現れ❤️‍🔥 第1段階で気付けなくても、 この段階に入ると少し気づきやすくなるので 間違った対処だけはせず、 正しい対策をしてエスカレートを防ごう👍✨ 【特徴】 ・泣く ・騒ぐ ・いたずら ・ちょっとしたルールを破る ・道化的人気者 ・教師をからかったりしつこく食い下がる ・遅刻や忘れ物を繰り返す ・学力ややる気の著しい低下を示す ・「できない子」としてふるまう 【目的】 ・褒められるのが無理だったから 　どんな手段でも目立って注目を集めたい！ ・良い子がだめなら悪い子になろう！ ・存在を無視されるぐらいなら叱られたい！ ・叱られてでも「特別なわたし」になりたい！ ・どんなカタチであっても存在を認められ、 　誰よりも特別な地位に置いて欲しい！ ・自らが所属する共同体の中に 　確固たる居場所が欲しい！ 【問題点】　 ・存在を認めてもらうためなら 　どんどん手段を選ばなくなる 【心理】 ・もっとわたしの存在を尊重してほしい！ ・そのままの自分を愛してほしい！ 【