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一番よく使うのは、「よくできたね」「がんばったね」「いい子だったね」でしょうか？　幼い子は、ことばだけでは伝わりにくいから、頭をなでたり・抱きしめたりすることが必要ですよね。時には、がんばったから「絵本を読んであげる」「遊園地に連れていく」こともあると思います、大きくなると「お菓子かってあげる」「ジュースをあげる」になりますよね。上記を分けると①　ことばで褒める②　スキンシップで褒める③　具体的な物でほめるですね。これらのどれがお子様にとって、効果的かは生育歴によって個体差があります。私たちの運動指導教室では、お子様にとって、どの方法が効果的に作用するかを見定め、保護者様と共通認識を図ります。そして、①・②の褒め方や褒める頻度が減っても良い行動が生じるように支援を行います。ちなみに、時間でみると、すぐに褒めることが大切、連続で褒めることも効果があることが研究から分かっています。ただ、毎回は難しいので、褒めることで良い行動の促進があるのであれば、３回に１回と間欠的に行うようにスケジュールを変更していきましょう。できないときは、身体的援助、視覚的援助、聴覚的援助を行い、完遂させて褒めましょう。