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体言止めとは文末を体言（名詞・代名詞）で終わらせることです。この手法を用いることで文章にリズム感をもたせたり、余情・余韻を与えたりできます。 体言止めは、小説や詩、和歌や俳句などでよく使われる「修辞法」です。修辞法とは文章に豊かな表現を与える技法のことで「レトリック」や「修辞技法」とも呼ばれます。 注意したいのは、体言止めは時制が明示されないという点です。つまり、未来・現在・過去のいずれの意味にも解釈ができてしまうということです。 そのため、読み手が誤解しないように情報を伝えるITの現場では、体言止めは使用を避けるべきとされています。 したがって、体言止めを使う際は、どのような状況かを見極めることが大切です。 体言止めの例文ここからは例文をもとに解説します。はじめに、体言止めを使っていない文章です。 夏休みは友達と海に行きました。海辺に着いたらキラキラ輝く青い海が広がっていました。友達と良い思い出ができました。 次に体言止めを使った文章です。 夏休みは友達と海に行きました。海辺に着いたら、広がっていたのはキラキラ輝く青い海。友達と良い思い出ができました。体言止めを使うと、特定の部分が強調されて伝わりやすくなります。 ただし、体言止めを乱用すると逆効果になるので注意しましょう。なぜなら、何が言いたいかよくわからなくなってしまうからです。したがって、体言止めは1つのテーマにつき1箇所程度に留めるのが適切です。 以下の例文を見てみましょう。 友達と遊んだ夏休み。 印象的だったのはキラキラ輝く青い海。 友達と作った良い思い出。 これではどれを主張したい話なのかがわかりづらいですね。また

　「このようなことには注意が必要。」「その時の責任者は私。」のように、文末に名詞や代名詞を用いる書き方を体言止めといいます。　この体言止めには、最後に用いた名詞を強調できるほか、単調になりがちな文末に変化をもたらすことができるといったメリットがあります。　しかし、改まった文章や採用試験の小論文などでは用いない方が賢明です。　この体言止めは技巧の一種なので、読み手によっては不快感を覚える可能性があるからです。また、試験の採点基準の中に、この種の技巧を用いた場合には減点するというものがある可能性が高いからです。