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3.認知機能への影響スマートフォンはとても便利ですが、それだけでは人間は賢くなりません。予定表、インターネットポータル、計算機、GPS、ゲーム機、新聞などの機能を持つスマートフォンは、私たちに代わってほぼ無限の認知活動を行うことができ、基本的に私たちをより怠惰にしているように思えます。最後に地図を読もうとしたのはいつですか？ さらに、専門家によると、スマートフォンの使用は、子どもたちの社会性や感情の発達に影響を与える可能性があるという。幼い子どもたちはスマートフォンやタブレットとよく関わり、子どもたちを楽しませるためにデバイスを使いたくなるかもしれませんが、それは必ずしも良いアイデアではありません。ボストン大学医学部の研究者たちは、幼い子どもたちのスマートフォンやiPadの使用について調査し、子どもたちの社会的・情緒的な発達に悪影響を及ぼすと述べています。特に、視覚運動や感覚運動のスキルを向上させるための体験型アクティビティに取って代わる場合に問題となります。このデバイスが子どもの発達にどのような影響を与えるかについては、まだ多くの疑問があります。研究者たちは、構造化されていない遊びや他の子どもたちとの交流の中で身につけることができる問題解決能力を、デバイスがどのように妨げているのか疑問を持っています。 繰り返しになりますが、これらは予備的な研究であり、スマートフォンの使用が脳に与える短期的および長期的な影響については、まだ理解の初期段階にあります。ここで強調しておきたいのは、モバイル機器には確かに弊害がある一方で、脳にどのような利点があるのかについては、まだ完全には理解できて