こんにちは。
4歳5ヶ月の男の子と5歳10ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。
下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。
「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。
現在、2つの事業所に週3で通っています。
毎週火曜日と木曜日は、約1時間半個別で指導してくれるB事業所の日。
突然の入院！から、退院してやっと行けた先週木曜日。
レポします！！！！
10月3日（木）
●身辺自立
パンツとズボンの前を一緒に確認しています。
まだ意識はむずかしいのですが、継続していきます。
●プレイスキル
波々のなぞり、よく先の見通しをたてながらなぞっていました。
はじまりの点をつけると、そちらからスタートもできました。
●理解力
誰？何してる？続けての同じ質問💮（はなまる）でした。
ランダムに自身の情報をいれると？？？となるので、今までのものを行っています。
動物、乗り物、食べ物のカテゴリ、改めて聞かれるとむずかしかったです。
学習していきます。
●数
カウント💮（はなまる）でした。
並んでいなくてもゆっくり指で追って数えられました。
●特別支援
周囲が見れるように促しました。
できている時は、サインなどでたくさんほめました。
こうやって見てみると、課題が見えてきます！
身辺自立は、前と後ろの区別を理解できること。
質問に対する受け答えは、まだまだ・・・。
カテゴリー分けの理解が意外とできていない。
あれ？
カテゴリー分けは、アイパッドの知育ゲームではできているんだけどなぁ～。
対人となると、カードで出されると、わからなくなるのだろうか？？
数を数えるのは、課題でしたができている様子です。
あと、一番意外だったのが、線をなぞる練習。
集中して線からはみださないようにゆっくり丁寧になぞっているらしい。
おうちでの学習ワークに取り入れてもいいのかも！
できないものを理解させようと必死で勉強させるのではなく・・・
できているもの、興味のあるものを勉強させるスタイルで我が家は取り組んでいきますわ！
