ASD傾向の中学生の学習の困りごとを整理します

「何をすればいいのか、説明だけでは分からない」 「言葉の意味は分かっても、文章全体の意図がつかめない」 「納得できない説明や急な予定変更で、勉強が止まってしまう」 そんなお子さんの様子を見て、「どうして伝わらないんだろう」「何が分からないんだろう」と悩んでいませんか？ このワークブックは、ASD傾向のある中学生の学習中の困りごとを具体的に整理する「全33ページの記入式PDFワークブック」です。 大切なのは、子どもを「理解力が足りない」「こだわりが強い」と決めつけることではありません。 勉強のどこでつまずいているのか。何ができていて、どこから難しくなるのか。そして、どんな説明や進め方なら理解しやすくなるのか。 実際の学習場面を一つずつ確認し、その子に合った学び方を探していきます。 【全5章・19の実践ワーク】 ●第1章：わが子の困り方を知る 学習の開始、説明の理解、問題を解く場面、知識の活用、予定変更や疑問への反応など、勉強中の困りごとを具体的に整理します。 ●第2章：勉強のどこでつまずいているのか 指示や説明の理解、言葉の意味、問題の条件整理、知識やルールの選択、解答までの流れを分け、どこまでできていて、どこで難しくなるのかを確認します。 ●第3章：中学校の勉強で、具体的に何が起きているのか 英語の文法と英文読解、言葉の意味と文脈、数学の数字から文字式への移行、覚えた知識の活用、問題の指示と答えのずれ、テスト前の勉強など、具体的な学習場面からつまずきを探します。 ●第4章：子どもに合った「伝え方・進め方」に変えてみる 曖昧な指示を具体的な言葉に変える、納得できない疑問を保留して後から確認する、予定変更を分かりやすく伝える、文字・図・手順に分けて説明するなど、子どもに合った支援方法を整理します。 ●第5章：わが子に合う学習方法を整理する 学習サポート計画を作り、学習中の様子や方法を変えたときの結果を記録します。最後に、できること・困りやすい場面・理解しやすい説明・役立った方法を「わが子の学習の取扱説明書」にまとめます。 【制作者について】 塾経営および教育現場に20年以上携わってきた経験をもとに、子どもの学習中の困りごとを整理し、それぞれに合った学び方を探す教材を制作しています。 【商品仕様】 ・全33ページ（記入式PDF） ・全19ワーク ・全5章構成 ・ダウンロード後、印刷または対応端末への書き込みで使用できます。 【こんな方におすすめです】 ・説明を聞いても、何をすればよいのか分からなくなるお子さん ・言葉の意味は分かっても、文章全体の意図をつかむのが難しいお子さん ・納得できない説明があると、勉強が先に進まなくなるお子さん ・予定や方法が急に変わると、学習を続けることが難しくなるお子さん ・英語や数学など、具体的な教科学習でつまずいているお子さん ・子どもに合った説明や学習の進め方を見つけたいご家庭 ※医学的診断を行うものではありません。ASDの診断の有無を問わず、学習中の困りごとの整理にご利用いただけます。