日本語初中級 授業の導入・練習を一緒に作ります

「今の導入のやり方、学習者がピンと来てない気がする…」 「新しい導入にしたいけど、なんだかまとまらなくて、ついついいつものに…」 「導入はいい感じなんだけど、練習が思ったより弾まない感じ…？」 「私の練習って、なんか練習アイデア集の使い古し感…」 「本当に言いたいこと言える練習になっていないかも…退屈そう…」 こんなことありませんか？ 時間が迫る中での授業準備 早く終えなきゃなのに、まとまらなくて焦って でも、納得いかないのもなんだか嫌で 布団に入っても気になっちゃって眠れない… でも、それって 学習者に「！」＝気づきの時間を、本当に言いたいことが言える授業を提供したい！っていう熱い思いからくるんですよね。 1人でずっと考えてると凝り固まる思考も、 ちょっと違う視点を入れると、 ぱ！っと何かが降りてくることもあります！ そんな時に私を使って欲しいです！ あなたの授業の導入や練習、お話しながら一緒にブラッシュアップしませんか？ 授業でやってみるのが楽しみになる、そんな授業案作りましょう！ 私は元日本語教師です。（コロナ前まで） ・日本語教員15年（台湾4年、国内（日本語学校、早稲田・東京大学）の経験あり ・模擬授業で落ちた経験ゼロ！ ・同一国籍/多国籍クラス、大人数〜マンツーマンクラス、全て経験あり ・基本的に直接法使用 ・後輩への教え方指導経験・勉強会主催経験あり ・学習者からの「先生の授業が好き」と言われたこと、数知れず！ ・初級文法を教えるのが好き！ ・試験対策ではなく、生活で使うための日本語を教える 情熱を持った先生が好きですし、そういう先生に増えて欲しいからです！ 時間があれば、授業作りの考え方もお話ししますので、他の項目にも転用できると思います。 学習者の「わかった！」「そうか！」をあなたらしく、一緒に作りませんか？ 事前の見積もりは不要ですが、即興なので、ご了承ください。 私も本気で向き合いますので、学習者がアクティブになる授業、作りましょう！