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こんにちは、コツメカワウソ先生です。新学期に入り、もうすぐ一か月が経ちますね。みなさんいかがお過ごしでしょうか。入学やクラス替えで環境が変わった方も多いのではないでしょうか。新しい環境にはもう慣れましたか？新しい教科書に最初に折り目をつけるときなんだか緊張とワクワクの混じった不思議な感覚になりますよね。「前の学年までこの教科は苦手だったけど今年はいけそうな気がする」「ここから新しい分野が始まっていくんだ、頑張ろう」「今年こそはこの教科書すべて理解してやろう」これは私の学生時代の実際の心の声です。共感する方もきっといるはず。。もちろん間違ってはいないです。多かれ少なかれ年度始めのその意気込みは大事です。しかし、往々にして新年度の学習内容は前年度までの学習内容を踏まえているものです。学校によっては前学年までの復習から始めるところもあるかもしれませんが、多くの学校では前年度までの内容は理解しているものとして授業は進んでいきます。これは学習指導要領に一年間に学習する範囲が定められていて学校の先生は計画的にその範囲をすべて扱わなければならないため仕方がないことなのですが、、、正直、前年度までの内容に穴がある状態で新年度の内容を積み重ねていくのは難しいです。どこかのタイミングで復習しなければついていくのが難しくなります。これは勝手な持論でもなんでもなくて私の実体験に基づく話です。（笑）だからこそ新年度に入ってまだ日の浅い今の時期、新年度の学習内容がまだそんなに進んでいない今の時期だからこそ前年度までの不安な単元の復習をしてほしいのです。数学の計算の仕方に不安があるのであれば前の教科書やワー

初めまして♪看護師のshihoです。看護関連の出品をしています。ココナラを始めたのは、看護について広めたい、看護師になりたい人を増やしたい、どんな形でも看護師を続けて欲しいと思ったからです。出品している内容を見ていただければ幸いです☆ブログでは、看護についての日々のふとした思いを綴っていきたいなと思っています♪どうそよろしくお願いします(^▽^)/

昨日、はじめてお客様から問合せがありました。内容は記載できませんが・・・看護学生さんからのお問合せでした。看護教員としての経験と看護学生の娘を間近で見ていることもあり、少しでもお力になれればと思いました。今回はご相談までに至りませんでしたが、少しでも私のサービスにご興味頂けたことがとても嬉しかったです。まずは一歩進んだのだと実感できた1日でした。ありがとうございました。

はじめまして。看護師免許を修得して２２年の私です。看護学校に１２年勤務して、卒業生の姿を実習先で見たとき基礎教育と現場のギャップに苦しんでる現場での看護に自信がなくて、笑顔がきえてる。。。。。もちろん、いきいきと看護に向き合う卒業生もいます。だけど、もっと教えられたことなかったかな。看護は奥深い。幸せな看護師人生を送ってほしい。そんな気持ちが大きくなりました。学校から病院に戻り、今の看護を、学校での学びにつなげたい！！点と点を線に。シームレスな看護教育を目指そうと決意し今日から「看護のサロン」をオープンします。本日の看護のとりこ　寝たきりじゃなかったの？？？？　車椅子で足くんでるじゃん！！

学校によってそれぞれですが、手書きの学校とPC作成の学校がありますね。ふと思うのです、PC作成でよくないでしょうか❔わかります、わかるんです。ＰＣ作成をＯＫにすると、個人情報漏洩の問題、コピペの問題、コピペするから頭に残らないetc。。。Ｚ世代の学生さんたちは、小さいころからＰＣ、スマホ、タブレット。文字を書く、文章を書くことの方が少ない。。。ちゃんと頭で考えているのに、手で書くのは難しい、先へ進めないetc。。。臨床もほぼほぼ電カルです。時代に応じて実習形態も対応していかなければいけないなと思うのです。もちろん問題に対する対策をきちんとして☆

こんにちは！僕はかれこれ大学1年生の頃から個人事業主としてオンライン家庭教師を５年続けていて総指導人数としては４００人を超えてきました👏この記事では僕がオンライン家庭教師を始めたきっかけやここまで続けている理由について書いていこうと思いますこの記事を読んで欲しい方・人生なんとなくやりたいことが見つかっていない方・オンライン家庭教師の仕事のやりがい、難しさについて知りたい方・オンライン家庭教師してみたいなと思っている大学生や社会人の方この記事でわかること・僕がオンライン家庭教師をはじめたきっかけ・僕がオンライン家庭教師でここまで続けている理由・今後僕は何を目指すのかでは行ってらしゃい！オンライン書いて教師を始めたきっかけについてきっかけについて話すと長くなるんですが大きく分けて高校生編と大学生編に分かれます高校生編　　　　　　　　　僕は高校３年生の時に１３人からなる受験コミュティなるもののリーダーをしていました始めたきっかけとしては高３になっても友人たちがダラダラ勉強していたので僕が皆を焚き付けたという構図です内容としては、studyplus という家庭学習共有アプリを用いて勉強に励んでいましたstudyplusを使用しながら行った事は以下のこと・週次、月次での勉強時間ランキングの発表・週次ミーティングの開催（目標の共有と、反省点を洗い出し）・各メンバーへのコーチング（質問対応、問題集選定、勉強法の指導、模試振り返り）　　今見ると、学校に行きながらこの勉強時間はレベチ、友人たちと切磋琢磨してめちゃくちゃ頑張った結果僕は京都大学に現役することができ一緒に頑張っていた友達たちも志望校

看護師の皆さん、学生さん、毎日お疲れ様です。看護の世界って、本当にレポート大好きですよね。指導者的に言えば、レポートって実はめっちゃ意味あるんです！！レポートを書いてもらうことで振り返り学習してね、という意図と（調べてたらやっと意味がわかったり繋がることないですか？？）大切なことなのに書いていないってことは、この子あんまりわかってない…！？というのが見えることと（だから、わかってることは全部書いちゃいましょう！）カルテを書く時のためにも伝わる文章を書く訓練をはじめのうちにしておいて欲しいという願いを込めて（再三言われていますがカルテは公文書なので、とても大切なものです）勉強のためにも書いてもらってるんです。日々の業務や学習だけでもたいへんなのに、へとへとなのもわかります…なので、ここからレポートを書く時のコツ？を書いてみます。超絶基本なので、ご存知かもしれません。。・根拠を書く（〇〇病が増えた、ではなく10年前や20年前の罹患率と比較して数や割合を書く）・それがどういう意味があるかを書く（〇〇病が増えたということは、介護を必要とする人口が増えているということである、みたいな結果まで書く）・何があったかと、何を考えたかを書く（何があったかだけの人が多いです。そこから何を学んだかが聞きたいの！）「書けるほどすごい看護してないので…」っておっしゃる方が多いんですが実は皆さんめちゃくちゃ高度なこととか温かみのあることしてるんですよね。でも看護の世界って体育会系というか、できたところそんなに褒めないし皆さん自身も「自分にできること＝簡単なこと」だという思い込みがあったりでキャリアは浅くて