”得意なことは何？”から

ー前回の投稿「中学生ソフトボール選手へのサポート」の続きー

選手(生徒)に教えてあげたいことは、山のようにある。

でも指導の際は、こちらの一方通行や自己満足にならないよう、注意する。

あとは、選手(生徒)を委縮させないこと。

こうやって言うのは簡単だが、どうすればいいか?と自問自答。

常に考え選手(生徒)と向き合う。

私の場合、選手(生徒)の名前を覚えることは当然。

次、”○○さんの得意なことは何？”とヒアリング。

その選手(生徒)の得意なこと、そこを伸ばし、武器にするため。

それは、選手(生徒)に自信を付けさせるため。

強く、厳しく言えば、選手(生徒)が理解するか、上手くなるかと言えば、個人差もあるが、決してそうではないと私は考える。

確かに昔はそうだった。私自身、小学校、中学校、高校までがまさにそういう時代。

今は、子どもの数も減り、いかに一人でも多くソフトボールに興味・関心を持ってもらえるか、ソフトボールをやってもらうか、大事な課題である。

またソフトボールを通じ、自分自身のこと、チームワーク(仲間)、人間関係、スポーツの楽しさとかとか、色んなことを経験し、学んでほしい。

そういうサポートをしていきたい。

というわけで、今回の投稿は、中学生ソフトボール選手でのサポートに関する私のファーストステップについてのお話でした。

続きは、また次回の投稿で。