【第12回｜自己紹介シリーズ③｜保護者・大学生向け】子どもたちと“一緒に考える”存在でありたい——私が大切にしていること

本記事は、小学生〜高校生の保護者や、将来について考える大学生の方向けに、私がこの活動で大切にしている価値観についてお話しする、自己紹介シリーズの最終回です。

子どもとどう向き合うか、どんな関わり方をしたいかを考える参考になれば嬉しいです。

「正しい答え」ではなく、「納得できる答え」を

私はこの活動を通して、「子どもたちが“自分の頭で考え、自分の言葉で選択できるようになること”」を最も大切にしています。

進路でも、勉強でも、「こうすべき」「これが正解」という空気の中で動くのではなく、

・「自分はどうしたいのか？」

・「なぜそう思ったのか？」

・「どんな未来を描きたいのか？」

と、自分なりの“納得”にたどりつくプロセスこそが、学びの本質だと考えています。

「やらされる勉強」ではなく、「意味を持てる学び」を

私は塾に通わずに進学してきたという背景もあり、「決められた枠の中でがんばる」というより、

「自分で考えながら、工夫して取り組むこと」に面白さを感じてきました。

だからこそ、お子さんにも「とにかくやらせる」よりも、

・その子がどう感じているか

・何に興味があり、何につまずいているか

・どうすれば“自分ごと”として学びを捉えられるか

を一緒に探るような関わりをしています。

「できる・できない」より、「どう考え、どう向き合ったか」

勉強が得意な子もいれば、苦手な子もいます。

目標が明確な子もいれば、まだ見つかっていない子もいます。

でも、どんな子にも共通して育てていきたいのは、

「どう考えたか？」「どう自分と向き合ったか？」という“学びに向かう姿勢”です。

・「失敗しても、自分で振り返ってみた」

・「迷いながらも、一歩踏み出してみた」

・「誰かに相談しようと思えた」

そんな姿勢を育てるサポートこそが、私の役割だと思っています。

「一緒に考える」存在であり続けたい

私は、勉強を教える先生でも、人生の正解を知っている人でもありません。

でも、「一緒に考えてくれる人」にはなれると信じています。

・話しながら自分の考えがまとまっていく

・否定されずに安心して話せる

・小さな「できた」が少しずつ積み重なる

そんな時間と関係性を、サービスを通して提供したいと願っています。

最後に：これからも、「一緒に考えるブログ」でありたい

このブログもまた、誰かと“一緒に考える場”として続けていけたらと思っています。

情報発信や体験の共有を通じて、

お子さまの学びやご家庭での対話に少しでも役立てば嬉しいです。

今後も、学習・進路・AI活用・家庭での声かけなど、さまざまなテーマで発信していきます。

どうぞよろしくお願いいたします！

付記1：このブログについて

本記事は一部AIを活用して作成しています。内容は一つの考え方であり、ご家庭ごとの状況に応じて柔軟に読み取っていただければ幸いです。

付記2：提供中のサービスについて

スキルマーケットにて、小学生〜高校生向けの学習支援・中学生〜大学生向けの進路相談サービスを提供中です。

「勉強の進め方に悩んでいる」「進路にモヤモヤがある」という方は、ぜひお気軽にご相談ください。