すべてのカテゴリ

廉清生織のブログの部屋へようこそ前回に引き続き成功させる習慣から一歩踏み込んで成功を加速させる習慣についてお話していきますね成功している人・人並みはずれた成果を出せる人は常に「今できること」に集中し「良い結果」を引き出す力が図抜けているのです周囲からどんなに否定的な話を聞かされようと・・ブレずに常に可能性を見出そうとします成功者は「成功を確信しイメージすること」によって「私はできる」というブレない自信を手にすることが重要であることを知っているのです＠本を読む習慣 ＠学び続ける習慣 ＠自分に投資する習慣を続けて日々の生活の中に取り入れています本を読む習慣成功している人は本を読む習慣を持っていることが多いです読書療法のようにストレスの緩和に効果があったり・集中力の向上・知識や語彙力を高める効果もあります★活字が苦手な方は・・比較的文字の少ないエッセイ★なにか専門的な知識をつけたいときは・・専門書を読めばより知識を深めることができます。 長時間でなくても寝る前の10分・通勤時間などでも十分に読書の効果は得られます好きなジャンルからでも気軽に始められる習慣ですね！学び続ける習慣学校を卒業し社会人になると自ら勉強をする割合はぐんと低くなる傾向にあります そんな中でも成功をする人は資格や専門知識・仕事についての勉強を続けている人が多いです ★新しい知識や技術を学び続ける人は自分の市場価値を高めています勉強を習慣づけることで・・学習時間の工夫や負担を減らすことができ成功する道へ確実に歩いていくことができるのです仕事や難しい資格勉強だけでなく趣味の勉強であったり・・面白い資格も最近は増えてい

みなさんは米派とパン派、どちらでしょうか。私は米派です。なので普段は「コメ食わねえと力でねえ」とか悟空みたいなことを言っています。そんな私でも食べたくなるパン屋さんが神戸にありまして。それが『食ぱんの店 春夏+秋冬』というお店です。三ノ宮ではセンタープラザの中(センタープラザ店)と、そこから徒歩3分くらいの距離(三宮店)の2つがあります。ここがねー、美味しいんですよ。語彙力がないのであんまりレポはできないのですが、いわゆる「ふわふわモッチリ」という系統です。普通の食パンも美味しいのですが、私が一番好きなのは「あんバター」。外のモッチリ感と中のあんバターの組み合わせが絶妙。爆裂にうまい。ばく‐れつ【爆裂】 〘名〙 爆発して破裂すること。(精選版 日本国語大辞典より)言葉の意味はわかりませんが、そんな感じです。一つひとつが小さな四角形で、気を抜くと無限に食べ続けてしまいます。あぶない。いつも行列ができる人気店なので、買えたらラッキー。パンの焼き上がりは『11:30/14:30/17:00』の3回なので、そのタイミングで並ぶのがいいかもしれません。本当はもっとしっかりした食レポをしたいのですが、私は好きなものを聞かれたら「からあげとカレーとオムライス」と答えてしまうくらい残念なので、このへんで。誰か語彙力のある人、しっかりした食レポ記事をお待ちしております。

心理カウンセラー・占い師をしていて日々思うこと、それは気がつくと同じ言い回ししかしていない自分。引き出しの少なさを痛いほど感じている。語彙力高めたーい！そんな自分の為に、今日は語彙力を鍛える方法を調べて書いてみようと思う。①調べる事を習慣にする。日常で使う言葉、言い換えができないかな？と調べるクセをつける。②いろんなジャンルの本に触れる。読まず嫌いをしないこと！大切なのは、いろんな言葉に触れる事。③語彙力がアップするアプリで勉強する。クイズ形式のものは気軽に楽しく学べる。「読めないと恥ずかしい漢字」は間違えやすい語彙の使い方が正しく学習できるおすすめのアプリ。④ニュース番組を視聴する。知らない言葉はすぐに調べる。語彙力を高める方法、４つを学んだ。出来る事から始めていきたい。いろんな言葉に日々触れる事！調べることを習慣化する！アプリを入れる！まず、この3つをやってみようと思う。ブログを書いている今もラジオを流している(*'▽')今日も読んでいただきありがとうございました。

こんばんは、わたねこ（綿崎ねこ）です。年齢関係なく……一番大切な力は『語彙力』なのでは？！と最近ふと思いました。親子間の衝突も男女間の衝突も伝えたいことが伝えたいように伝わらないことで起きることが多いから。「何度言ったらわかるの？！」「どう言ったら伝わるの？！」ってこと……ありません？？？？つまりは……衝突のほとんどは「伝えたいこと」を適切な言葉で表現できていないことが原因であることが多い！って話。知っている言葉はいっぱいあるから、言われたことは「何となく」わかった気になれる。これが盲点なのかも。ハッキリ言っちゃうね。「普段、日常的に使わない言葉」は、理解していない言葉です。専門用語とか「使う場所が限られている言葉」は別として、ね。イライラしている時って、「あぁ、もう！！何て言ったらいいかなぁ？？！」ってイライラしない？？それそれ。すっっっごくイライラしているのに、その気持ちを的確に表現できないの。そのモヤモヤにさらにイライラしたりして。私もずっっとそうだった。でも、国語の先生をするようになって、使えるようにしないとならない言葉が増えて、お陰様で語彙力もちょっとレベルアップしたら、不思議とイライラしなくなった。もしかしたら、語彙力とは別の何かも関係しているのかもしれないのだけれど……少なくとも、「イライラ」を「言語化できる」のは精神的にすごく楽になったな、と実感している。だから、やっぱ「語彙」って必要だ。『語彙力』自分の気持ちを的確に言葉で表す能力。相手に伝わる言葉を選べる能力。知っているだけじゃ、実生活ではあんまり意味がないよね。持っているだけじゃただの紙切れなお金と一緒。使

人と話していると読書の話題になることがある。だいたい「自分の好きなジャンル」の本を読んでる人が多いけど、それ以外のジャンルも読んだほうが良いんじゃないか、と思う。なんでか？それはボキャブラリーに差が出るから。言葉の引き出しを１つしか持たないのか、５段、１０段と持つのかは大きな違い。たまに「言葉のボキャブラリー」なんて口にしてしまうが、それって「頭痛が痛い」と一緒やな〜と思ってしまった。気をつけます。話を戻して、アクシデントの対応が必要な場合でも対応力が格段に広がる。もちろん読書だけがそうさせるワケじゃないけど、自分をキャパシティを広げるキッカケにはなるだろな。『じゃぁ、亀岡。お前はどうなんだよ？』と。自分が好きなジャンルは世界経済・政治・軍事の分野。だけど、それ以外の本も読んでます。・エッセイ、小説・自己啓発系・歴史系・ノンフィクション系・恋愛系まぁ、恋愛指南本なんかを自宅で読んでいると、奥方っぽい方から冷たい視線をレーザーのように浴びせられます。『これは自分の学びのためであって、　ヨコシマな気持ちを持って読んでいるワケではございませぬ』と、言い知れぬ汗を拭いながら説明をするハメになるワケですよ。そのジャンルが自分の本業に関わりなくても、そこから得られる”エッセンス”がある。そのエッセンスをどう活かすかは自分次第。「自分の行動にどう活用しようか？」というアンテナを張っていれば、おのずとそのエッセンスを活かすことができる、と思う。あと、さまざまなジャンルの作者の考え方に触れられるからね。行間を読むってことを自然と行えると、人との対話において相手がどう思っているかを自然と理解できて

難しい（と思われる）言葉や横文字の多用は避けましょう。インテリぽっく思われて、【できる人】なんじゃないかアピールになると思いますよね。私の考えは真逆です。と言いますか、前提が違うと言った方が正しいですね。先のブログと重なりますが、【相手を知る】事が大事なんです。そのためには難しい言葉は逆効果だと考えてます。相手が顧客であればなおさら。立場も上という事でプライドの高く接してくる可能性も大いにあります。仮にその立場で知らない言葉や横文字をこれでもか！ってくらい羅列されたら、あなたならどう思います？？？？正直、私は「なんか好きじゃない」という印象に至ると思いますｗそのあとの結果なんて・・・明白です。ただ、その単語も自分の身の回りでも一般的に使われている単語の可能性もあります。しかし少し視野を広げてみて本当に一般的なのか？という事を意識してみましょう。〇最近私の身の回りに起きた事例をご紹介します。それは【齟齬】という単語です。簡単に言うと「相手との認識違い」、というところでしょうか。私も一般的に使用してましたし、ビジネスマンであれば9.9割方知っているだろう。と勝手に思ってました。幸いにもそれを使用した相手は元々仲の良い取引先だったので、「なんだ？その単語？読めんｗｗ」的な感じでしたので問題なかったのですが、これが、新規だったり、あまり近しい関係でない取引先だったら「ボキャブラリーに長けてるなぁ」と思う人がいる反面、「なんか難しい言葉使いやがって」と怪訝な思いをする人も一定数いるのは事実です。しかも、近しい位置でないために表面化されません。この時「齟齬あったら連絡ください」を「認識の違

今日も、こんにちは！ゆきち先生です。今日は、趣向を変えてみました！私の本業は、なんといっても教育学の研究者です！！！ということで、今回は「教育・子育て講座」をしてみましょう♪( ´θ｀)ノ１. 語彙力とはみなさん、「語彙力」という言葉はご存知だと思います。ラフな言い方で「ボキャブラリー」とも言いますね！この言葉、どんな時に使うでしょうか？？例えば、、、・受験勉強（現代文・古文単語・英単語）・留学の勉強（英会話）・日常会話（語彙が豊富・少ないなど）・クイズ番組（難しい言葉・四字熟語・ことわざ）このようなところでしょうか。特に、子育て中の親御さんは、我が子の語彙力を増やしたいとお考えの方も多いようです。また、受験勉強の一環で語彙力を増やしたいという方もいるでしょう。さて、ここでクエスチョンとなるのは、、、『いったいどうすれば語彙力が上がるのか？』ということではないでしょうか。では、これから一緒に語彙力の養い方をみていきましょう！２. 語彙力の上げ方（よく言われること）語彙力を上げるために一般的に言われる方法は、、、「新聞を読め！」「読書をしよう！」こうしたアドバイスではないでしょうか。もしかしたら、みなさんも言われた経験があるかもしれませんね。先に結論を言います！新聞や本を読んだからといって、急激に語彙力が上がるわけではありません！教育学の研究では、語彙力を伸ばすためにもっと最善の方法があるとされています。３. ゆきち先生の経験実は、私自身も中学生のころは母親と学校の担任から口すっぱく言われていました（笑）（私はめちゃくちゃ勉強が苦手で...）（勉強しろと言われ続ける毎日でした..

昨日、大学生と電話で喋ってました。先週のインターンシップに来てくれたのでお礼＆フィードバックを兼ねて。その子は落ち着いた印象のタイプであまり喋りが得意ではなかったのです。なので自己紹介でも言葉に詰まり気味。ただ自覚をしているので改善のための努力も惜しまない・・・そんな姿勢が感じられる子でした。そこで問いかけてみましたよ。『苦手なことを乗り越えるのは大変よね。解決のために聞いてみたいことがあるならぜひ相談して欲しい。助言できるかも。』と。そして出てきた相談ってのが冒頭にある『語彙力を鍛えるにはどうすれば？』と言うものでした。そこで話した内容の要約を書いてみます。。・゜☆・゜・ 。 ・゜・☆。・゜。・。。・語彙力は「鍛えるもの」じゃない。『蓄えるもの』だと思う。なぜそう思うのか？それは語彙力と言うものが一つの物事に対して表現の選択肢が多いってことだと思うの。そして、その選択肢を増やすのって日常生活で少し視点を変えるだけで自然とできていくものなのですよ。〜他人との会話から自分が使ったことない　表現方法を見つける〜読書から作家・著者ごとに異なる表現に　視点を合わせてみる〜動画を見ながら引き込まれる話しの　理由を探ってみる普段の生活でほんの少し視点を変えてみるたったそれだけのことで語彙力は向上。まさに語彙力工場！そしてそれを習慣化して継続していくことで3年、5年、10年先の自分に変化が現れます。普段楽しんでるコンテンツをほんの少し見方を変えてみるだけ。なんて簡単。なんてお得。こりゃやってみるっきゃないっしょ！。・゜☆・゜・ 。 ・゜・☆。・゜。・。。・・・・とまあ、こんな感じ。私自身が元

Spitzの好きな歌詞ランキングを見てあらためてSpitzの歌詞の美しさと、深さと語彙力に感動しています。ストレートでない言い回し、想像力を掻き立てる一つ、一つのフレーズに溜息さえ・・・いろんなシュチュエーションに誘ってくれます。「約束してなくても、きっと会えるよ」　に、なぜか安堵を覚え、「笑顔が見たいぞ、振りかぶってわがまま空に投げた」　に、いじらしさと胸キュン。愛は、コンビニでも買えるってどういうこと？バスの揺れ方で人生がわかったって　どんな風に？思わず、つっこみも入れたいような、瞬時、納得みたいな・・Spitzの世界。たくさんの方が、その詩に励まされ、慰められ、勇気と希望を与えられる・・そんな力って　憧れますね。その歌詞に、また、メロディ―ラインと声も素敵で・・いくつになっても、好きです。きっと永遠に・・・。

中学受験まで80日を切りました。　 この時期から追い上げができる子は 暗記ものがしっかりできています。 (暗記が甘い子は今から本気で暗記すればすぐに点数は上がりますので、諦めずにコツコツ頑張ってください！) 特に 漢字と語彙力がしっかりしている子は、 国語は言うまでもなく、 4科目全てにおいて伸びやすいです。 ただ、 漢字と語彙の勉強は単調なので どうしてもすぐに飽きてしまい 子供には継続しにくいです。 そうならないために 小学校低学年から検定を利用して、 ゲーム感覚でやらせるのは とても効果的だと思います。 言うまでもなく 漢字は『漢検』ですね。 最近は小学校でも 受けられるようになってきているので、 我が家でも利用しています。 語彙は『日本語検定』を利用しています。 低学年から何の目標もなく継続するのは かなりしんどいと思います。 我が家では合格したらご褒美をあげる、 『にんじん🥕作戦』でやらせています。 もちろん英検も大事ですが、 中学受験で難関校を狙うなら、 漢検と日本語検定はお勧めです。 ４年生までに コツコツ仕込みを始めてくださいね。

英語の語彙力がなくて、とか英語の語彙力が増えなくて、とかおっしゃる方はたくさんいると思います。日本語でもそうですが、一つの言葉でもいくつかの意味があって、それを私たちは日本語だったら自然と覚えているけど、英語では勉強しないとなかなか身につかないもの。じゃあ、どうしたら？って思いますよね。わたしがお勧めしているのは、わからない単語を調べた時に、「自分が探していた意味以外の意味までしっかり調べること」です。どういうことかというと、例えばweatherという単語、天気っていう意味がありますが、それに合わせてイディオムであるunder the weather：体調が悪いってことまで調べておく。その時は頭に残らなくても、その表現が出てきた時に、思い出せるかもしれませんよね。そんな感じで、「さぁ、語彙力を増やすために勉強するぞ！」ってやると続かないので、「何かのついでに」少しずつやっていくのがいいのではないかと思います。

私は仕事柄・・・というか自分がやり出したことだけどもES添削もするし面接対策もしている。ゆえに多くの就活生のソレに触れる。書いてきた文面を指摘したり会話をしながら表現方法を改めたり。その時によく耳にするのが『語彙力ないんですよ〜』って言葉。しかも少しばかり「テヘッ(*´꒳`*)”」って感じで言われる。テヘッてる場合じゃねーべ。コレって逃げの言葉じゃないかい？無いなら無いで仕方ないけどさ語彙力の無さを自覚してるんならなぜ語彙力を増やす取り組みをしないの？自分の表現力を高めるための努力をしないの？だからいつも『？』と頭に浮かんでしまう。そもそも語彙力を増やすのってそんなに難しいことなんだろうか。私はそうは思わない。別に私がレベチに優秀ってワケでもなくむしろ勉強は苦手、そして人よりアタマが悪い自覚はある。そんな人間が『え？難しい？？？』ってんだから簡単なんだよ、マジで。『難しい』って思い込んるだけじゃない？なんの取り組みもせずに思い込んでない？何もやってないから実感がないだけじゃ？語彙力増やす方法なんて日常に転がってる。⇨本を読む⇨動画を見る⇨人と会話する何も小難しい本を読む必要もないし教養動画を見る必要もありゃしない。普通に自分が『オモロい』と思えるコンテンツならなんでもいいんよ。ただ”意識を変えて見てみな”って思う。”視点を変えて見てみな”って強く思う。コレまで見ていた・読んでいたものを自分の興味として見るんじゃ無くてさ[語彙力を増やすため]って視点で見るんさ。意識を変えて見ることで今までに気づかなかったことって多い。コレまでにその意識で見なかったら『全然気づかんかった…』と感じ

こんにちは、日の元 凛です。「言語化がうまくできません…」「思ったことを言葉にすると、なんか違う感じになる…」「説明が下手って言われることが多い…」こんな悩み、あるよね？でも、ここで 大事なポイント を伝えるね。言語化が苦手なのは、「語彙力の問題」じゃない！実は、「細分化」ができていないだけ だったりする。✔ うまく言葉にできないのは、考えがまとまっていないから✔ 言語化がうまい人ほど、「細かく分ける力」がある✔ 「分ける」を意識すると、スッキリ伝えられるようになる今日は 「言語化力を鍛えるなら、まず分けることから！」 という話をしていくね！言語化が苦手な人の共通点とは？言語化が苦手な人の多くは、「情報をまとめすぎてしまう」 んだよね。例えば、こんな会話を想像してみて。👤 「最近どう？」❌ 「うーん、まあいろいろあって忙しい感じかな…」（ざっくりしすぎて伝わらない）✅ 「仕事がバタバタしてるけど、プライベートは落ち着いてるよ！」（2つに分けて話すと伝わる）情報がまとまりすぎていると、相手は「結局どういうこと？」ってなる。だから、「1つの話を2つ以上に分ける」 ことが大事！言語化を鍛える「分ける力」の3つのコツじゃあ、どうすれば 「言語化をスッキリさせる分け方」 ができるのか？今日からできる 3つのコツ を紹介するね！① 1つの話を「3つのポイント」に分ける人の脳は、「3つの情報」があると理解しやすい ようにできてる。例えば、❌ 「この本、めっちゃ良かった！」 → 抽象的すぎて、伝わらない✅ 「①ストーリーが面白かった、②キャラが魅力的、③メッセージが深かった！」 → 3つに分け

こんにちは、日の元 凛です。 「言語化力を鍛えたいんですけど、語彙力がないんです…」 「もっと伝わる言葉を使えるようになりたいけど、ボキャブラリーが少なくて…」 こんな悩み、よく聞くんだけど、ここで 大事なポイント があるんです。 それは… 言語化力 = 語彙力ではないってこと！ ✔ 言語化が上手い人は、特別な言葉を使っているわけじゃない ✔ 語彙力よりも、「細分化して伝える力」が大事！ ✔ 言語化力を鍛えるには、「細かく分けて説明する」ことが必要 今日は 「言語化力を高めるための細分化のコツ」 を話していきますね！ なぜ「語彙力」じゃなく「細分化」が大事なのか？ 言語化がうまい人って、難しい言葉をたくさん知っているわけじゃない んだよね。 むしろ、 シンプルな言葉を使って、分かりやすく伝える力がある人。 その鍵になるのが 「細分化」 なんですよ。 たとえば、こんなケースを考えてみて！❌ 「この映画、めっちゃ面白かった！」 ✅ 「この映画、ストーリーの展開が早くて、最後まで飽きずに見れた！」 ✅ 「主人公の成長がリアルで共感できたし、映像の美しさもすごかった！」 前者は 「面白かった」 だけで終わってるけど、 後者は 「面白さの要素を細分化して伝えている」 から、伝わりやすいですよね？ つまり、言語化力を鍛えるには、 「ざっくりまとめる」のではなく、「分けて説明する」ことが大事！ 言語化を磨く「細分化」の3つのコツ じゃあ、どうすれば「細分化して言語化」できるようになるのか？ 今日から使える 3つのコツ を紹介しますね！ ①「どんな種類がある？」と考えるクセをつける 何かを説明

自分らしくあるためには 【語彙力】が、必要自分の気持ちを、言葉に変えて伝えられる人は ストレスも怒りも少ないですね。 語彙力が低い人の傾向として 【相手に自分の気持ちを伝えることはマイナスな事】だと捉えているため日々我慢している事が多いように思います。 やはり言葉にして 相手に伝えないと、伝わらないそのままにしておくと いつか 『ずっと○○○って思ってたのに💢』 『○○○だから我慢してたのに💢』 と、他者にはわかりにくい 自分の世界観をぶつけてしまう事になります。 大爆発の末、空回りなんてこともしばしば。。介護職は記録が必須！ その業務に慣れてくるとおのずと、語彙力も向上してくると思います。思わぬ副産物ですね。 ⚫︎最後まで読んでいただきありがとうございます。

こんにちは。キャリアサポーターYusakuです。ブログをご覧くださいまして誠にありがとうございます。皆さんは自分の考えていることや繊細な心の機微をお伝えした際、相手にうまく伝わったように感じないままモヤモヤしたことってありませんか？このモヤモヤしているときには考えられる原因は２つあると思われます。１：自分の表現力が乏しい２：相手の理解力が乏しいいずれにしても共通して言えることは「双方の認識に差が生じてしまっている」ということですね。私は以前、個別指導塾にて勤めておりました。その際、大学入試方式の中には推薦入試やAO入試があり、それらは志望理由書や面接を採点項目として課している大学が多くありました。（ちなみに、現在では推薦入試は「学校型選抜入試」、AO入試は「総合型選抜入試」と改称されております。）私が勤務していた塾に通ってくる高校生の多くは、志望理由書（自己PR書）はおろか面接を経験している子はごくわずかでした。むしろ、面接や志望理由書（自己PR書）に慣れているという高校生の方が珍しいのではないかと思います。大学入試の面接では志望理由書や自己PR書をもとに面接が行われることもあるため、まずは「自己分析」が欠かせません。しかし、学校現場では、教師の皆さんは一人ひとりに費やす時間は限られているため、自己分析の援助を行う方は稀な存在です。そのような中、高校生からは「面接練習に付き合ってください」とお願いされることが多くありました。学校でも指導を受けているためか、入退室のマナーなどの振る舞いにおいては特に問題ありません。しかし、肝心な「質問に対する回答内容」が浅い子が多くいました。これ

おはようございます。 HIROです。 昨日丸一日かなりスローな動きで過ごし、 筋肉痛の世界から無事出所しました。 まだ若干傷みは残るものの、 マイルストンに従い減量に勤しみます。 さて、今日も書いていきますよ！ まずは答えから。 社会人のレベルは「語彙力」で測られる です。 稚拙な表現や、思慮の浅そうな表現をしたり、 自分の中にある語彙の量が不足していれば、 レベルを低く見積もられてしまうものです。 仕事の力量とかではなく、 言葉の理解力や使う言葉によって 適切なコミュニケーションが測れない なんてこともよくある話です。 入り口として非常に重要であることが おわかりいただけると思います。 そもそも語彙力とは、 語彙を知っていてそれを使いこなすことを 指します。 俗に言うボキャブラリーってやつです。 言語における言葉を 相対的に表しているので 個々の単語ではなく 単語の集まりを指して用います。 語彙力を鍛えるために必要な基本は、 使用語彙を増やすことですが、 そもそも知らない単語は 使うこともできないので 認知語彙を増やすことが大事ですね。 認知語彙を増やすには、 言葉や文字に触れる機会を 意識的に増やすこと。 自分の知的レベルよりも少し上のものに 触れるのがコツで、 わからないことがわかる 調べるためのソースを探せる などが適切かと思います。 まぁ古典的ですが、読書が一番良いでしょう。

国語の点数の低い子には 語彙力つけるように頻繁に言っています。 ただほとんどの子は少ししかやりません。 やったとしても 覚える気はほとんどないです。 なぜやらないのだと思いますか？ それは 『文章を読めていると錯覚している』 からなんです。 自分の浅い読み方や 字面だけを追う読み方が 正しい読み方だと思っています。 『読めているのにミスった』 と思っていて、 『読めてないから間違えた』 とは思っていません。 そもそもが浅い読み方なので、 言葉の意味がわからなくても 気にもならないんです。 言葉の意味を考えながら読まないので、 何とも思わないんです。 さらに、 そんな状況の子たちに 読解のテクニックを教えてしまうので、 ちゃんと読もうという気持ちは さらになくなります。 これに対して、 語彙を覚えようとする子は 文章を読む時に意味を考えているので、 意味のわからない言葉があると 気になってしまい読めなくなります。 そのため、 語彙を覚えなさい！という必要もなく、 自分から意味を質問してきます。 日常生活の中でも親に質問します。 また、 相手の質問にちゃんと答えようと 意識している子は、 変なことを言って恥をかきたくないので やはり言葉の意味が気になります。 これに対して、 相手の質問などお構いなしに 自分の好きなことを話している子は、 言葉の意味を間違えて覚えていることで 恥をかく機会もないので、 やはり意味を覚えようと思いません。 こういったことが根底にあるので、 何度注意しても覚えようと思いません。 語彙を覚えさせるためには、 語彙の重要性をわからせるしかありません。 授業の