場面４０-１：「やりたい」をどう支える

記事

学び

制作の時間。

クレヨンをぎゅっと握りしめたPくんが、保育者を見上げて言った。

「ぼくね、ほんとは恐竜描きたいんだけど……うまく描けない。先生、描いて」

少し離れた場所では、

Qちゃんが友だちとケンカをしたあと、ひとりで考え込みながら積み木を積んでいる。

誰にも言われずに、自分で場の空気を読み、そっと遊びに戻ったのだった。

その様子を見ていた保育者がつぶやく。

「安心できる関係があるからこそ、あの子たちは自分で動けるんだよね」

保育者の幼児との関わりとして、正しいのは？

クイズ

描きたい気持ちはあるが、表現するスキルがまだ育っていない子どもが「描いて」と求めてきても、常に「自分で描いてみよう」と励ますことが大切である。

⭕️か❌か

保育のポイントは３で紹介

「保育士」から「保育志」へ

答え

❌