いきおい、「指摘」や「注意」する「指導」が増え、「ほめる」という「指導」が足りなくなります。
私たちも人間ですから、仕方がない面もあります。
けれども、私たちは「先生」です。
「教え育てるプロ」となることを志してその職を選びました。
目立った「善行」はしていなくとも、毎日、当たり前のことを当たり前に繰り返して、あなたのクラスに通っている子はたくさんいます。
授業中「普通に」学習に取組めている子の脇を素通りせず、「やっているね」「そこまで進めたんだね」と声をかけてはどうでしょう。
「いいね」「素晴らしい」「よくできたね」は、
ほめることではなく「評価」として子どもに伝わります。