【学ぶ目的を正す】
記事
学び
安田です。
学ぶ目的は
向上するためであり
発展するために
学ぶのであって
落ち込んだり
負担に感じたりするために
学ぶのではありません。
学ぶことで
心霊を復活させ
学ぶことが
実行の原動力に
なっていくことが
学びの目的なのです。
なので
落ち込むために
学んではいけないのです。
そして
学ぶこと自体に
プレッシャーを
感じてもいけないのです。
「学ばないといけない」という
義務感ではいけないし
ノルマ的に学ぶのでは
ありません。
勉強嫌いな人が多いのは
学ぶ目的がズレています。
本来、真新しいことを
学ぶというのは
心霊に復活を
もたらすのですが
義務感根性に
なっている人が
多いのです。
なので
学び続けることが
できない人が多いのです。
学びも毎日
継続しなければ
意味がありません。
一時的、一定期間だけ
学んでいたのでは
積み重ねることが
できないのです。
学びの目的は
知識を覚えることだけではなく
心霊を復活させる
目的もあるのです。
同じようなことを
繰り返し学ぶことで
心の深い境地で
学ぶことができ
気づきや悟りを
得ることができるのです。
大抵、自分に必要なことを
学ぶようになると
偏ってしまうのですが
その偏りによって
必要なことを
極めることが
できるのです。
同じようなことを
学んでいると
「もっと視野を広げないと・・・」
という、何とも言えないプレッシャーを
感じることがありますが
新しいことを
学べるようになる
時期があります。
視野というのは
広いに越したことは
ないのですが
実際に視野を広げるというのは
簡単ではありません。
なぜなら
私たちは興味関心が無いことは
学ぶことができないからです。
少なくても
必要性を感じないと
学ぶことができません。
知識の偏りは
誰でもあります。
どんなに視野が
広いように見える人でも
全ての分野のことを
知っている訳ではありません。
知識の偏りによって
心理的にバランスを崩すことが
できるようになり
バランスが崩れることで
気づきや悟りを
得ることができます。
学べることには
何らかの使命があります。
興味関心が持てることには
使命があるので
学ぶことができるのです。
どんなに勉強嫌いな人でも
興味関心があることであれば
無意識に学ぶことができるのです。
私たちは
興味関心が無いことを
義務的、強制的に
勉強してきたので
勉強嫌いな人が
多いのです。
興味関心があることなら
夢中になって学ぶことが
できるのですが
興味関心が無いことだと
ただ耐えながら
我慢しながら
学ぶようになるので
勉強からの解放を
願ってしまうのです。
生涯学習というのは
プレッシャーではなく
希望であり、可能性なのです。
学ぶことで
心霊を復活させることが
できるようになれば
学べば学ぶほど
向上していきます。
その向上が
価値を生み出し
新しい創造が
できるようになり
大きな影響を
与えることが
できるようになります。
今回も読んで頂きましてありがとうございました。
安田 悌
