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子育てをしていると、つい「これが正しい」「こうすれば早くできる」と思ってしまう瞬間がありますよね。でも、実は**“教える”よりも“問いかける”こと**が、子どもの成長につながることをご存じですか？私も上の子の小学校受験を経験した頃は、「早く覚えさせなきゃ」と思い、何でも先に教えていました。たしかに知識は増えましたが、「自分で考える力」が育っていないことに後から気づいたんです。一方で、下の子とはあえて“考える時間”を作るようにしました。たとえば「なんでお月さまはついてくるんだろう？」と聞かれたら、すぐに答えず、「どうしてだと思う？」と聞き返すようにしたのです。すると、子どもが自分の中で理由を考えたり、「こうかな？」「違うかな？」と試行錯誤を始めるようになりました。この“考えるプロセス”こそが、知育の核心だと感じています。知育は特別な教材や難しいワークではなく、「親子の会話の中で育てるもの」。親が正解を与えるよりも、子どもが自分で考えるきっかけを与えることで、思考力・表現力・自己肯定感が自然と身についていきます。わからないときは、一緒に調べても構いません。親が「わからないね、一緒に見てみよう」と寄り添うことが、子どもにとっては“学びが楽しい”という最高の経験になります。英知館チューターが大切にしているのは、「答えを教える教育」ではなく「考えを育てる家庭教育」。“どうして？”の一言が、子どもの未来を大きく変えるきっかけになるかもしれません。

子育てをしていると、誰もが一度は「このままでいいのかな？」と不安になる瞬間があります。私もその一人でした。上の子が小学校受験をしたとき、私は「早く学ばせなければ」「他の子に遅れたくない」と思い、いわゆる“先取り教育”に力を入れていました。確かに結果は出ました。合格もしました。でも、入学してから気づいたんです。「学ぶ力」よりも大切なのは、“考える力”だったということに。一方で、下の子にはまったく違う方針を取りました。受験を選ばず、習い事を通して“自分で考え、表現する”経験を重ねることを意識しました。すると、同じ親が育てても、子どもが自分で動けるようになったんです。そのころ、教育先進国フィンランドの考え方にも出会いました。「子どもは比べられるために生まれてきたのではない。それぞれの“学び方”を持っている。」この言葉に深く共感しました。私はかつて大手幼児教育会社のインストラクターをしていました。その経験を通じて痛感したのは、「子どもは一人ひとり違うのに、大勢を対象にした教育では寄り添いきれない」ということ。そして、家庭によっても子どもに合う“進め方”は違うという現実です。だからこそ、私は 英知館チューター を立ち上げました。英知館は“子どもの伴走者”ではなく、“親の伴走車”です。子どもの「なぜ？」を見逃さず、一緒に考え、一緒に調べる力を育てていく。そんな親御さんのサポートをする場所にしたいと思っています。教育に“正解”はありません。でも、「あなたの家庭に合ったやり方」は必ずあります。その答えを一緒に見つけていくことが、私の使命です！英知館チューターでは、子育て・知育・小学校受験・習い

目指せ ꕤママと子どものwin-win育児ꕤ教育知育シェア。◡̈︎*発達ゆっくりさんの長男もうすぐ3歳✨早産により1200gで産まれちゃったからから、すべての発達が半年遅れているとらくん。まだ、二語かな？三語かな？の発語レベルです。最近は、ブロックを色ごとにはめていて、色分けができるのおー？てんさーい😍と親バカしてます笑いま教えてるのは「形容詞」🌿おおきーいケーキだねぇ。ちいさーいケーキだねぇ。「知ってる言葉におまけをつけると、言葉や概念の世界も広がる（ネット引用）」ということで、ケーキだねって言う時にわざと、大きい・小さいを付けて言ってるよ。理解できる単語にプラス1個の言葉や概念がちょうど良いと感じています。その結果、大きい小さいは理解してきた！でも長い・短い、細い・太い、などはまだ🙂‍↔️とらくんが興味を持てる長い短い物・細い太い物ってなんだろー？（うんちとか？🤣）⑅︎◡̈︎*一方0歳8ヶ月のリリちゃん🤍ずりばいで毎日お家の中を大探索！私はモンテッソーリ教育の『子どもが興味あることを存分にやらせる』という考え方がお気に入り。手の届くところにあぶないものは無いので、好きにしなーとずりばい放牧中。でも本当は放牧しながらも観察して、やりたい行動ができるようサポートしてあげるのが良いみたい(❀ᴗ͈ˬᴗ͈)物を出すがしたいようなら物を入れた箱を用意してあげたり、ボタンを押したいようならリモコンを用意してあげたり。モンテッソーリ曰く、子どもが繰り返してハマってる行動は脳を成長させるのにとても良いものなんだって。子どもをよく観察して繰り返し没頭できるようにサポートしてあげれると良いよね。

1. はじめに 2. 「すうじのうた」とは？ 3. 孫たちの数字学習エピソード 4. 学習効果とおすすめポイント 5. 「すうじのうた」を聴いてみよう 6. まとめ 1. はじめに こんにちは、ほんわかです。今日は、孫たちがどのようにして数字を覚えたかについて、私の経験をお話ししたいと思います。 2. 「すうじのうた」とは？ 子どもたちが数字を楽しく覚える方法の一つに、「すうじのうた」があります。この歌では、数字の形を身近なものに例えて覚えることができるため、視覚と聴覚を使って自然に学ぶことができます。例えば、数字の「1」を「工場の煙突」に見立てるなど、イメージを膨らませることで記憶に残りやすくなります。私は孫たちに紙芝居を使って数字とその関連絵を描き、歌いながら一緒に楽しんで覚えました。 紙芝居は、数字と絵を1枚ずつめくりながら歌うスタイルです。目と耳で覚えることで、繰り返しの効果が感じられました。 3. 孫たちの数字学習エピソード 私の孫たちも、この「すうじのうた」で数字を覚えました。ある日、時計を見ながら「1は煙突だね」と言って、数字とその形を結びつけて理解している様子が見られました。視覚的なイメージがしっかりと定着していて、数字に親しみを持っていることが伝わってきました。 4. 学習効果とおすすめポイント この方法の良いところは、日常生活の中で数字を身近なものに例えて学べる点です。数字に対して自然に親しみを持つことができ、楽しく学べるため、子どもたちの学習意欲も高まります。具体的なイメージと結びつけて覚えることは、記憶にも残りやすいので、より効果的だと感じています。 5

今日はバレンタインデー。夕方、仕事から帰宅すると、小学5年生の息子が冷凍庫から生チョコを取り出し、「みんなで食べよう」と差し出してくれました。驚いて話を聞くと、本を見ながら1人で作ったとのこと。そんな姿に感動し、親子で家事を続けてきたことが、少しずつ実を結んでいることを実感しました。親子家事を続けて1年10か月で見えた変化我が家では約1年10か月前から、親子で家事に取り組む習慣を始めました。最初は「子供部屋の片づけを一緒にする」という形でしたが、少しずつ子ども自身が「やりたいこと」を見つけ、主体的に行動できるようになってきました。例えば、今回の生チョコ作りも、「バレンタインだから何か作ってみたい」という息子の思いから始まったこと。私がお願いしたわけでもなく、本屋さんでこの本をほしい、と息子に言われ、購入後、本の中の生チョコのレシピを調べ、一緒に材料を購入し、実際に作る作業は本を読みながら1人で進めていました。「家事はお手伝い」ではなく、「自分の生活の一部」として捉え、自分から行動する力が徐々に育ってきたと感じます。どうして子どもが自主的に家事をするようになったのか？きっかけは『親子で片づけ』今思えば、この変化のきっかけは「親子で片づけ」に取り組んだことでした。「片づけ」とは単なる整理整頓ではなく、自分の持ち物や環境に責任を持つこと。親子で片づけを始めたことで、「自分の空間を整える意識」が生まれました。片づけができるようになると、料理や掃除、洗濯など、日常の家事にも自然と関わるようになりました。例えば、•    学校生活を快適にするために、持ち帰った自分の上履を自分で洗う•   

最近、知育菓子が動画で注目を集めています。知育菓子とは、お菓子作りを通して子どもたちの手先の器用さや創造力を育むお菓子で、特に「作る楽しさ」が魅力的です。この知育菓子、なぜ動画でこんなにも人気があるのでしょうか？1. 親子で一緒に楽しめる知育菓子は、親子で一緒に作ることができるので、家族で楽しむシーンが動画にぴったりです。例えば、パパと一緒にお菓子を作っている様子を動画にすると、視聴者はその楽しさや笑顔に引き込まれます。動画を通じて、他の家族も「自分たちもやってみよう」と思わせる力があります。2. 視覚的に楽しい知育菓子は色とりどりで、作る過程が視覚的にとても楽しいです。動画でその過程を紹介することで、視覚的に楽しめるコンテンツとして広がります。例えば、ゼリーやクッキーの型抜き、アイシングのデコレーションなど、細かな手作業が動画に収められ、見ているだけでワクワクします。3. チャレンジ精神を刺激する動画で知育菓子を作っている様子を見て、「こんなにうまくできるんだ！」と感動する人も多いです。これにより、「自分もできるかも」と挑戦する気持ちが生まれ、視聴者が実際に試してみたくなります。知育菓子を使った動画は、視聴者に次々と新しい挑戦を促す効果があります。4. SNS映えするカラフルでかわいらしい知育菓子は、SNSでもシェアしたくなるようなビジュアルを持っています。動画にしてSNSにアップすれば、多くの人にシェアされ、さらに知育菓子の魅力が広がります。特にInstagramやTikTokなどのショート動画プラットフォームでは、見ている人がその可愛さに魅了され、自然に広がっていくことが

こんにちは。たつやです。ピタゴラスイッチの対象年齢って幼保・小学１～２年なんですね。夜ごはんの準備前とかに楽しんで観てます。この前の番組中に、ふと装置を作りたくなったので、ちょっとゲームエンジンを使って作ってみました。板が動いてくると単語ができあがる『もじもじそうち』です。左から流れてくる白いボールが物理法則に従って跳ねることで、音が鳴る箱を叩いていきます（動画参照）。物理法則はゲームエンジンの中の物理エンジンが勝手に計算してくれるので、実際にやったのは箱と板を配置することです。実際作ってみて、入門用の教材に良さそうだなと思ったりしました。プログラミング要素もあまりないので、とっつきやすくもありそうかな？

序章: 「子供たちの未来をポジティブに彩るキッズアファメーションの力」 背景紹介: 子供たちの笑顔が未来を輝かせるために、「ポジティブハブ」はキッズアファメーションに特別な焦点を当てています。この序章では、どのようにキッズアファメーションが子供たちの心に希望とポジティブなエネルギーをもたらすのか、そして「ポジティブハブ」がその魅力を探求する理由をご紹介いたします。 キッズアファメーションとは？ キッズアファメーションは、子供たちに対してポジティブで励ましのメッセージを与え、彼らの心を健全で幸福な方向へ導く手法です。単なる言葉ではなく、肯定的な信念を深く植え付け、子供たちが自己肯定感を高め、自分自身や他者との関係を築く力を養います。 キッズアファメーションの魅力: この特別なアプローチは、子供たちが自分の内なる強さや可能性を発見し、成長する過程で前向きなマインドセットを構築するのに効果的です。「ポジティブハブ」は、この魅力的な力が子供たちの未来を豊かにし、彼らが社会で輝く存在となる手助けをすることを信じています。 未来への期待: 子供たちがポジティブで自己肯定感に満ちた状態で成長することは、彼らが社会で積極的に参加し、自分の夢を追い求める力を高めることに繋がります。この期待に満ちた未来を築くため、「ポジティブハブ」はキッズアファメーションを未来のリーダーや夢見る者たちへの礎と位置づけています。 「ポジティブハブ」の理念: 「ポジティブハブ」は、子供たちの心にポジティブな種を植え、その種が成長し、花を咲かせるお手伝いをすることを使命としています。我々は家族が一緒に集い、笑顔で過ごせ

アメブロカスタマイズのご依頼で実際に採用されたデザインをご紹介していきますね~。 今回の制作例はこちら！幼児向けのリトミック教室なので優しい&子供向けのイメージでデザインしました。 この頃はまだ息子がちょうど未就園児だったので、世代的にもマッチしておりいつもより当事者意識をもってデザイン出来たと思います。 息子は幼稚園に行くようになってから近所のピアノ教室に通うようになったのですが、そこでもリトミック的なことをやってくださるので通うのがとても楽しいみたいです♪

昨日、有明にある東京都水の科学館とその隣の再生センターへ子供を連れて行きました。この子供、4歳の時には台風の仕組みを知りたがり、太陽系の天体模型を作っていました。２ヶ月くらい前、自然科学、生物化学にとにかく興味を持つ彼女は、「蛇口をひねると、なぜ水が出るのか教えて欲しい」とわたしに聞いてきたんです。それで、適当な答えをしてわかった気になるよりは...と事実に基づいて、ちゃんと子供に疑問をこたえてくれる施設が欲しいな、と見つけたのが、この水の科学館と再生センターでした。やっぱり、人に聞いた話をそのまま信じる人間になってはダメですよね。本物の教育とは、子供達が「本当にそうなのかな」と実際に自分で本物を見にいく、自分で調べに行く。頭の中にイマジネーションができるように、構造を知る。そしてそれを自分なりの知識として整理して、頭の中にしっかりとした知識の蓄積を作っていく教育です。逆にそれがあれば、新しい事象にであってもその真偽にぴんと来るものがある。子供の判断力をつけることが、本当の教育なんです。だから、テストの回答を見て覚えて、書き込む繰り返しじゃ、どんな知恵だって育たないです。猿に記憶させて覚えたことを回答したらサツマイモをあげる、という訓練と一体なにが違うんでしょうか。ですから、ぜひ自分の子供は、人間として育ててください。　ちなみにこれは私の作った教育法ではありません。今では幼稚園から始まる英語圏の当たり前の教育の柱となっています。この姿勢が当たり前にできないと、たとえ英語ができたとしても成長した後、日本人が向こうのアカデミックな世界に食い込んでいくことはできません。　先日小学校5

アーティスティック＆ロマンティックボーイ（次男４歳）の三種の神器は【トイレットペーパーの芯】【テープ】【ハサミ】🤣次男はトイレットペーパーの芯欲しさに、すごい勢いでトイレットペーパーを使いまくります。もはや100均で芯詰め合わせを売って欲しいくらいです。ずっとずっとずーと工作をしているタイプの人間です！そんな【職人系男子】に最近変化が見られたので、シリーズ化していこうと思います。本日は第三弾です。第一弾はこちら🔽第二弾はこちら🔽第二弾で「次男がついに数に興味を持ち始めた！」とご報告しましたがこのチャンスを無駄にするまい！とApp Storeで「幼児　数」と検索して本人にやりたいものを選んでもらいました！次男が選んだものがこれ！【はじめてのたし算ひき算「かずのトライ」】今、ポケモンにハマっているので、卵からモンスターが孵って進化していくというストーリーにめちゃめちゃ興味をそそられた様子！早速やってみました！まずは数を数えて10問正解すると、卵に入っていたモンスターが少し変化しました！これにはやっぱり大興奮！足し算、引き算もやっていくとモンスターが最終形態に！！まだ、足し算、引き算は一人ではできないので横についてヒントを出してあげると、モンスターを進化させたい一心で頑張って考えていました！これは無料でできるアプリなのでそんなにできることの種類が多くなかったですが数を数えることは十分楽しめました！卵からモンスターを進化させるというシステムもすごくモチベーションになったようです！一つ難点は、10問正解しないと進化しないこと！【2問正解で少し進化】など、正解数を小刻みに設定してあると、4

アーティスティック＆ロマンティックボーイ（次男４歳）の三種の神器は【トイレットペーパーの芯】【テープ】【ハサミ】🤣次男はトイレットペーパーの芯欲しさに、すごい勢いでトイレットペーパーを使いまくります。もはや100均で芯詰め合わせを売って欲しいくらいです。ずっとずっとずーと工作をしているタイプの人間です！そんな【職人系男子】に最近変化が見られたので、シリーズ化していこうと思います。本日は第二弾です。第一弾はこちら🔽ついに次男が数に興味を持ち始めました！！ポテトチップスを食べるとき「２枚食べたから４枚になった！」というので、「最初は何枚あったの？」と聞いてみると「こんなけ✋☝️」（こんだけと言えないのが可愛い🥰）と言いながら６枚と示します。すごい！だってつい最近まで「い〜ちぃ、に〜、さ〜ん、な〜な」とか言ってたのに！😂思い返してみると、長男は新幹線が大好きだったのでN700系とかE5系とかで数に親しみ持ち始めました。次男はお菓子が大好きなので、今日のお菓子は何個食べていいのか？という切り口から数に興味が出てきたようです。「このグミは昨日のグミより小さいから、今日は２個ちょうだい？」と交渉もしてくるまでに。長男は7歳現在で【95,226÷354は？】という暗算も一瞬で出来るほど数字に強い系男子ですが、新幹線に興味を持ってから、一気に数を暗記するようになりました。次男はお菓子が数への扉を開く鍵だったようです！兄弟それぞれ数字への興味の持ち方は違ったけど、自分から興味を持たないうちは何をやらせても伸びないのかもしれません。逆に、興味を持った瞬間を逃さなければぐーんと伸びると思うのです。さ

皆さん今日も1日頑張りましょう！そしてお疲れ様です！最近ふと「なんで言葉も分からない赤ちゃんに話しかけるのがいいことなんだ？」と疑問に思いました話しかけたほうが良いことなのは分かりますが理屈で分かっていませんでした。調べてみると・知育効果・知能指数の向上・語彙の豊かさに繋がるそうです！後パパとママの声を聞くと安心する効果もあるそうです😊要するに赤ちゃんが、将来言葉を喋ったり言葉の意味を理解するために脳の準備をしている段階ですね！確かに理屈で考えると例えば「ママ」という言葉を聞いたこともなければ赤ちゃんが「ママ」って言うわけないですもんね👶（笑）アメリカ住んだこともなければ英語も聞いたことない無知状態で「Hallo」という言葉が喋れる訳ないですものね(^^;)赤ちゃんの語りかけはめっちゃ大切だという事が理屈で理解できました😂赤ちゃんは胎児の頃からお母さんの声や音が聞こえるそうですそして0歳の頃から自己肯定感が育くまれるそうです！ポジティブな言葉を掛けたり褒めてあげた方がいいみたいですね😃僕は調べてみて、0歳のうちからこんなに脳が発達しているとは思いませんでした色々調べた結果、正直0歳時期の接し方で今後が左右されても過言ではありません僕は前に仕事と家庭のストレスで子供に対して微笑んだりすることが事ができませんでした。これからは愛情MAXで接していきたいなと思います(^^)[リアクションのない赤ちゃんに話しかけたりすることが苦手な方へ]「どんな風に話しかけてあげればいいんだろう」と少し苦手意識がある方もいるかと思います。実際僕もそうでしたのでお気持ちは分かります！ですが”普通に優しく

Amazonで「花屋の本屋」で検索すると出てきます。内容は数字の敏感期にある子供たちを対象にした、英単語が学べる知育絵本です。可愛らしい動物たちがたくさん登場するストーリーで、楽しみながら英単語を学ぶことができます。親がリードして読み進めながら、子供たちと質問形式で対話することで、学びが深まります。さらに、数える遊びも取り入れており、数字の理解も促進します。【特徴】可愛らしい動物たちが登場するストーリーで、楽しみながら英単語を学ぶことができます。親がリードして読み進めながら、子供たちと質問形式で対話することで、学びが深まります。数える遊びも取り入れており、数字の理解も促進します。【おすすめポイント】数字の敏感期にある子供たちにぴったりの絵本です。親子で楽しく英単語を学ぶことができます。数字の理解も促進します。【こんな方におすすめ】子供に英単語を教えたい子供に数字の理解を深めさせたい子供と一緒に楽しく学びたい子供たちの脳は今、数字を理解する力が最も高まっています。【最後に】この重要な時期に、楽しみながら英単語を学ぶことで、将来の成功への第一歩を踏み出しましょう。教育とエンターテイメントが融合したこの絵本は、お子様の成長をサポートし、学ぶ喜びを提供します。