こんにちは。
4歳7ヶ月の男の子と6歳0ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。
下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。
「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。
現在、2つの事業所に週3で通っています。
昨日、発達障害グレーはるくんの個人面談があり・・・
幼稚園に行ってきました。
昨日は2人ともお咳コンコンびっくりマークだったので、幼稚園はお休みさせていました。
でも、個人面談だけは15分で終わるし、行くことを幼稚園側に伝えて2人連れて行ってきました。
なんだか憂鬱な母・・・。
個人面談の間、園児は、2階で遊んでいるシステムなんだけど・・・
15分で終わるから、発達障害グレーはるくんが「おしまい！帰るよ！」ができるか？心配だったんです。
その心配があったから、もともと療育に行っている間に個人面談入れていたんだけど・・・
昨日は、お咳コンコンだったから、幼稚園も療育もお休みしていました。
まぁ～連れて行ってやるしかない！！
発達障害グレーの自閉スペクトラム症特性持ちはるくんに、どれだけ個人面談の間のシステムについて説明しても理解してくれないし・・・わざわざ絵カード作るのも面倒くさいし！！
幼稚園でのイレギュラーな対応、できるかしら？？
という不安と共に、子どもたちは2階へ・・・母は1階の保育室で担任の先生とお話しました。
その、不安が吹き飛んでしまうくらいなお話を聞けた母乙女のトキメキ
個人面談で担任の先生が話してくれた内容をまとめます。
発達障害グレーはるくん、幼稚園での様子
●朝は、大きな声で元気よく「おはようございます」と言って保育室に入ってくる
●朝のお支度は、今ではお手伝いなく1人でせっせと行っている
※出席カードにシールを貼る作業だけ、どこに貼っていいかわからずお手伝いしてもらっている
●お集まりの時間の時も、給食の時も、途中で席を立つことなく着席している
※一斉指示の際やワークの時間はキョロキョロして話を聞かないので、加配の先生に個別に指示出ししてもらっている
●自由時間など、以前は1人で車遊びを寝転がってやっていたが・・・今は、お友達とおままごとなどをして楽しんでいる
●発達障害グレーはるくんのことが好きな女の子がいて、いつもお手伝いをしてくれている
手をつないでくれたり、給食の際は一緒に食べている
担任の先生の話を聞いて、ほっこりしました。
だって、2歳の頃のはるくんは・・・
お支度できない！
待てない並べない！
着席できない！
周り見れない！
脱走繰り返す！
すぐ癇癪起こす！
1人が好きで1人で遊ぶ！
そんな子だったので・・・。
2歳の頃に習っていた、体操教室は、毎回心折れて帰ってました。
幼稚園に入る前のプレでも、毎回心折れて帰りの車の中でストレス発散！！
発達障害グレーはるくんに、怒鳴り散らかしていました！
プレ中の発達障害グレーはるくんの様子を見た先生には、「はるくんのことを考えて、小集団の自由系な保育をしてくれる幼稚園の方がいいかもしれませんよ！」と言われて落ち込んでいました。
それが、こんなに成長してくれるなんて！！！！
同じ4歳の他のお友達より劣っているところは多々ありますが、発達障害グレーはるくんは、はるくんなりに大きな成長を見せてくれています。
大事なことは、他の子と比べるのではなく・・・今のお子さんが1年前とどう変わったかな？どう成長したかな？
少しずつでもいいから、成長していることを褒めてあげることです。
ちなみに、15分で個人面談が終わって、2階にいる発達障害グレーはるくんを迎えに行ったとき・・・
「おしまい！」できました！！
プライベートでできなくても、幼稚園でできていればOK。
たくさんご褒美あげました。
3歳からはじめた、脳育て＆療育。4歳からはじめた、ポジティブ子育て。
これらのお陰だと思っています。
