大学(心理学科)で使ってた教科書。いつかのために。と、ずっととっておいたのに、

ツインレイ概念を知ってから行った(やり過ぎた)大掃除で捨てちゃったんですよ。

書き込みをしていないものは売ったと思います。

「もったいなかったよな」って、今にしてみると思うのです。

「認定心理士」なら。私も持っていますよ。たぶん。

でもしょうがないのです。

あの日の私は、己を殺すようにすべての痕跡を消したくなっていたからです。

【1】私が、自分を殺すように大掃除をして宝物を見つけたけど、掃除はやりすぎた話。

【2】私が、自分を殺すように大掃除をして宝物を見つけたけど、掃除はやりすぎた話。

ここ数年の話なんですけどね。

まぁ。

掃除はやり過ぎましたね。

大掃除をそこまでする必要はありません。

それでカルハの真似をする必要はありません。

＊＊＊

ただ。確かに。

今、教科書を読みなおしたら。

あの時(学生の頃)のように。

“なんになるのかわからない”まま、学習として受け入れる。とは違った方向性での学びになるのだろうと思います。

それって。

偏っちゃうよね。

己を「こうだと思わせたがる一心」で“その部分しか”仕入れてないの。

大学生の私は。

ただただ「自分のことが知りたい」と、進路を決めたのです。

まぁ。

最初の進学先候補が通らなかったのもあります。

季節が変わるように、私は必要なところに流れるのだろうか？
2022/08/31
https://coconala.com/blogs/2997019/219938

「私」ってなんでしょうね？
わかりません。
私は、ずっと自分を探しているのです。

高校の時、進学すると進路を決めました。
そして大学を選ぶ時、家から近い、そこで取れる資格が将来役立ちそう。と言うだけの理由で選んだ大学には、自分で(学費を払って)行け、と言われたので次に真剣に選びました。

進路指導室に並んでいた過去問を眺めます。
どんな学科があるのだろう……？
「心理学科」、目に止まりました。
「心」か。
私ってなんだろう？
私は、私が知りたかったのです。

「私のことが知りたい」

心理学科卒業時に、それに答えは出なそうだな。と言う答えを得ました。
一生の課題のような。
でも、目標が持てました。
「人の話が聞ける人になりたい」
いつか。

そうやって学んだことがありました。

＊＊＊

でもやっぱり。

教科書ですからね。

もったいなかったよなぁー。とは思いますけど。

確かに今読んだら。

ある意味で、私の中の「公平」さは失われてしまうのかもしれない。

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公平の意味・解説
こう‐へい【公平】
読み方：こうへい
［名・形動］すべてのものを同じように扱うこと。判断や処理などが、かたよっていないこと。また、そのさま。「―を期する」「―な判定」
Weblio辞書

それは。

私の望んだことではないのかもしれない。

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「幸福になる方法は、自分で実験してみなければ分からない。」ジークムント・フロイト(Sigmund Freud)の名言

「もがき苦しんだ日々こそが、最も素晴らしい」...ジークムント・フロイト

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自分の問題 ≠ 他人の問題...だから殊更に私は経験者です「寄り添います♡」「共感します♡」と言うより、切り分けだと思うんですよね。

マズローは「自己超越欲求」と言わず「超越」と言っていたらしいです。

感情には喜怒哀楽がありますし、私は「プルチックの感情の輪」の話が好きです。

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健全な人は、相手を変えようとせず自分がかわる。不健全な人は、相手を操作し変えようとする。

Healthy people, their changes without trying to change the opponent. Unhealthy person operates the opponent, is trying to change.

アルフレッド・アドラー（Alfred Adler）
1870年 - 1937年　オーストリアの精神科医、精神分析学者、心理学者

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「心理学を成敗に利用して金取ろう」って言うんだからさ。目的を見失っていると言うか。