君は決して悪くない

―責めるより先に、その子の心を守ること―

不登校になった子は、自分を責めています。

大人が思っている以上に、責めています。

「みんなは学校に行っているのに」

「自分だけできない」

「親に迷惑をかけている」

「このまま将来がなくなるかもしれない」

そんな不安を、子どもは口に出さなくても抱えています。

だから、親がさらに責めてしまうと、子どもの逃げ場はなくなります。

「いつまで休むの」

「勉強どうするの」

「将来どうするの」

「このままだと大変なことになるよ」

どれも、親としては心配だから出る言葉です。

でも、子どもにとっては、その言葉が重すぎることがあります。

本人だって分かっているのです。

学校に行った方がいいこと。

勉強した方がいいこと。

昼夜逆転を直した方がいいこと。

このままではまずいかもしれないこと。

それでも動けないから、苦しいのです。

不登校の子に必要なのは、まず安心です。

「学校に行けなくても、あなたの価値は変わらない」

「今は休んでもいい」

「一緒に考えよう」

「あなたを責めるために聞いているんじゃないよ」

そういう言葉が、子どもの心を少しずつ守ります。

もちろん、ただ放っておけばいいわけではありません。

生活リズムが大きく崩れているなら、少しずつ整える必要があります。

不安や抑うつが強いなら、専門家の力も必要です。

学びが止まっているなら、その子に合った学び直しの方法を探す必要があります。

でも、それは「責めて動かす」こととは違います。

支えることです。

伴走することです。

不登校になった子は、人生から脱落したわけではありません。

今いる場所で、もう一度自分を立て直している途中です。

学校に戻る子もいるでしょう。

フリースクールに通う子もいるでしょう。

通信制やオンライン学習を選ぶ子もいるでしょう。

家で少しずつ学び直す子もいるでしょう。

道は一つではありません。

大切なのは、子どもが「自分はもう終わりだ」と思わないことです。

不登校は、子どもの人格の失敗ではありません。

努力不足の証明でもありません。

その子の心と体が、限界を知らせてくれた結果であることがあります。

だから私は、不登校になってしまう子は悪くない、と強く言いたい。

悪いのは、助けを求める子どもの声を「甘え」と決めつけてしまう大人のまなざしです。

子どもを責める前に、まず守る。

その安心の土台があって初めて、子どもはもう一度、外の世界へ目を向けることができるのだと思います。