AIが発達していく時代だからこそ、私は、子ども一人ひとりの「人間らしさ」を大切にしたいと考えています。
正解を早く出すことだけが、子どもの価値ではありません。
みんなと同じようにできることだけが、成長ではありません。
不登校、ギフテッド、2E、発達特性のあるお子さんは、周囲と少し違う感じ方や考え方をしていることがあります。
その違いは、ときに学校生活の中で苦しさになります。
けれど、理解される場所に出会えたとき、その違いはその子だけの力に変わっていきます。
私は、お子さんを無理に学校の型へ戻すのではなく、その子の特性、興味、心の状態に合わせた学び方を一緒に探していきます。
また、ギフテッド・不登校・発達特性のある子どもたちのための「ギフテッド食堂」にも取り組んでいます。
そこは、ただ食事をする場所ではありません。
学校でも家庭でもない、子どもが少し肩の力を抜き、自分のままでいられる第三の居場所です。
お子さんの居場所は、学校だけではありません。
私が、その子にとって安心できる大人の一人になれるかもしれません。
保護者の方が一人で抱え込まなくていいように。
お子さんが「自分はダメじゃない」と思えるように。
その子に合った学び方と、心安らぐ場所を、一緒に探していきます。
