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こんにちは。「おかさん先生」です。【プロフィール】私はこれまで、医学部専門塾や大手予備校で英語を指導してきました。ビジネス英語を使った海外での実務経験もあり、中学生から医学部志望の高校生、さらには社会人まで、300名以上の方を指導してきました。現在、ココナラで英語個別指導を行っておりますが、多くの保護者の方から「うちの子、何年やっても英語ができるようにならないんです」といったお悩みをいただきます。その原因は、単に「やる気がない」「努力が足りない」というような単純な話ではありません。むしろ、「英語ができないような環境と学習法で、やらされてきた」からです。今回は、英語が伸び悩むお子様に共通する4つの原因についてお話しし、それに対する正しい対策もご紹介します。１）そもそも日本語がわかっていない英語ができない理由の一つに、「日本語文法の理解不足」があります。これを言うとまさかという顔をされます。英語を学ぶ際、「文法用語」「構文」「品詞」「修飾」の知識は避けて通れません。しかし、中学生の多くがこうした概念を日本語で理解できていないのが現状です。たとえば、中学レベルですが、自動詞と他動詞、副詞と形容詞、部分修飾と全体修飾の違いを明確に日本語で説明できますか？実は、これは私自身の経験でもあります。中学生の頃、私は国語の点数が低く、「品詞の違いなんて全然わからない」という状態でした。そのため、英語の参考書や授業の解説を読んでも、まるで意味がわからず、丸暗記だけで乗り切ろうとしていたのです。日本語がわからなければ、英語を理解することもできません。これは大前提です。２）圧倒的に単語力が足りない次に

思考法①「精神と時の部屋理論」学級経営や学習指導，生徒指導など，どんな時でも「自身の軸がブレることなく最善の判断ができる，良い状態を維持することを最優先しよう‼️」という考え方です。（♯ドラゴンボールで，悟空がセルゲーム前に教えてくれたヤツです！）　良い学級を作りたい，良い授業がしたいと思うのは素晴らしい事です（♯そこは大前提‼️）しかし，どちらも必ず明確な根拠があって成立すること，知識や技術が伴っていないと，背伸びをしても自分が今持っている以上の結果は出せないことを自覚する必要があります。教育にラッキーパンチはない‼️（♯もっと早く知りたかった・・・背伸びし続けた若手時代を嘆く。周りにすごい先生がいると，自分もイケてる感出したくなっちゃう！）　それならば，瞬発力ではなく，持久力。短期的ではなく，長期的。一時的に10の力を出そうとするのではなく，常に8の力を出し続ける状態をキープすることに力を入れる。全体の質が上がれば，自ずと一つ一つの判断の質も少しずつ上がるはず‼️仕事中も日常も，どんな些細な行動にも自分の判断基準を明確にする習慣を作る。何気ない判断も学びの場に変えながら，貪欲に学び続けている状態でいる。それが，5年後10年後の自分に繋がっていくはずです！思考法②「クリリン理論」20点を叩き出すことをはじめから目指さず，長期的に平均80点を取り続けることを目標とする考え方です。えっ⁉️手を抜いてええんですか⁉️そういう意味ではなくて，「80点でいい」ではなくて，「長期的に平均80点」目指すということ80点でいい・・・・と聞くと，手を抜いている感じがするので，言葉を変えます。「

6月から始まった、 学校の先生方のお話を聴くお仕事👂️ 毎回、場所も時間も変わるので、 スケジュール管理がちょっぴり大変だけど… 実は、お散歩と小さな旅好きの私にとっては、 楽しいで～す🎵 前後に予定がなければ、 寄り道して周辺散策するのが最高の癒やし 💞 30分という短い時間、そして基本は一期一会🌱 「何を話したらいいんだろう？」 そうおっしゃる先生も少なくありません。 なので、当たり障りのないことから スタートすることが多いです🤔 でも、残り10分くらいになると、 最初に言葉を濁していた今一番、 悩んでいるお話がでることが多いです✨ 言葉以上に、先生の表情や雰囲気から 「ここ、何かあるのかな？」と感じ取る ことが多いです🤔 さて、ここでクイズです🙋 「相手を知るために、     質問をしなければならない」 これって、〇？ それとも ✕？ 答えを知りたい方はメッセージ下さい😆

こんにちは！教育研究所Piste Stories✈️（ピストストーリーズ）です✨今日は，「テストを実施する際に役立つ豆知識」ということで，私が実践してきた経験も踏まえてお話していきます‼️では，さっそくいきましょー👍✅第3位　　✨○○の間違いは減点しない！✨　漢字で答えてほしいのに，ひらがなで書く子，いませんか❓小学校高学年になってくるとチラホラ。（♯漢字で書くの、面倒臭いもんっ😜）キチンと漢字で書けるようになって欲しいという教える側の思い，わかります🤗そのストイックさ，好きです🌟しかし，その強い思いが故に漢字間違いを減点していることが多いです‼️子どもたちは，そんな先生たちのアツい思いより「少しでも悪い点を取らないように」最善を尽くすものなのです😭なので「漢字，間違えて減点されるくらいなら，ひらがなで書くか😏」という思考に陥ってしまいます。（♯にさんかたんそ）（♯「に」くらいは漢字で書けよ😎笑）　そこで‼️「漢字の間違いは減点しない‼️が、漢字の上に読み仮名書いている事が条件‼️」「ひらがなの解答は，減点する」の2つを提示しましょう。しかも，自分が書いた漢字が間違っていた場合，正しい漢字を横に書いて教えてくれるというスペシャルなサービスも付けましょう✨藁にもすがる思いで，漢字の解答率グンと上がります☝️（♯珍解答も爆増！🔥）✅第２位　✨✨○○○にこだわらせる！✨✨テストは学習内容が定着しているかどうかを点数化して評価するものです。しかし，小学生が学校で普段行うテストに関しては，学年・組み・名前を適当に書かせてはダメです‼️自分の名前を丁寧に書けない人の解答はどうしても適当に採

こんにちは。元小学校教諭１２年、現・顔タイプアドバイザーのcocor33です😊私は今ココナラで、顔タイプ診断をしています！みなさまのご要望に出来る限り応えられるよう、全力で取り組んでおりますので、少しでも興味をお持ちの方は、ぜひ♡さてさて今回は、どんな先生でも１度は悩んだことがあるであろう、「成績表の所見」問題について書きましょう✍️学期末が近づくたびに「あ。所見書き始めないと！汗」ってなりませんか？笑私は比較的楽しんでできるタイプではありましたが、やはり毎回間に合うかドキドキしたものです。みなさんは、どんな想いで所見を書いていますか？これってすごく重要だと私は思っていて、いろんな人にいろんな考えを聞きたいなぁと思っていたし思っています。わたしは所見とは「未来の子どもたちへのメッセージ」だと思っています！「大きくなった時にぜひ所見を見返して欲しい」と伝えます。就職活動で「どんな仕事がしたいか分からない」って悩む人は多いと思っていて。「自分のいいところとか得意なことなんて、分からない！」と。そういう悩みに直面した時、子供の頃の所見を読み返して欲しいんです！そしたら、「あ、４年生の時そういえば、お楽しみ会で漫才やって大好評だったな」「６年生で放送委員会やってたなぁ。話すの楽しかったわ」「読書感想画コンクールで賞とったな！すごい褒められて嬉しかった」「２年生のころ、たくさん本読んでたなぁ。絵本が好きだった！」とか、自分の好きだったこととか得意だったことを思い出して、そこからしたいことが見つかるかもしれない！担任している１年間って、子どもたちのこれからの人生に確実に繋がっているんですよ

最近は中学受験をするご家庭でも、 公立小学校の成績を気にしないご家庭が増えてきました。 確かに、 中学受験の勉強内容と公立小学校の勉強内容は異なります。 しかし、 だからと言って公立小学校の内容ができなくていいわけではありません。 どちらかと言えば、できて当たり前の内容です。授業態度が悪く『よくできる』をつけてもらえなかったとしても、カラープリントのテストは表裏ともに満点を取るのが普通です。 基礎中の基礎ですから、疎かにしてはなりません。 基礎を軽く見る人は、必ず基礎で痛い目に遭います。 土台がしっかりしていないところに応用をやらせても、身に付くわけがありません。 以前にブログで書いたように、(タイトル「式だけを暗記する子」)意味がわからないので式だけ覚えて正解にしてしまおうとします。 悪循環の始まりです。 その他にも良いことがあります。 学校で『頭良いキャラ』になると、 それを維持しようと自分から勉強する傾向があるように感じます。 小さな頃から自分の社会的評価を維持する習慣がつけば、その後もコツコツと努力するようになります。 学校の先生に 『人の話を聞けない』 『落ち着きがない』 と評価された子は、 塾でも必ず同じことをします。 ４年生からの塾での授業を効果的なものにするためにも、小学校低学年では特に学校の成績を目安に家庭学習を進めた方が良いと思います。 「偉業をなそうと思うなら、その基礎をしっかり固めなさい。」 「学力とは、幼少の時からつづけた勉強がもとになる」 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　北里柴三郎 ご不安なこと、気になることがあれば、お気軽にご相談して

「学校の先生はブラックである」というのは本当である。だから辞めました。４０才を過ぎて、家族がいるのに。そして、「放課後児童クラブ」を作りました。まだ、人数はそこそこ。でも楽しい。丸付けだ、会議だ、通知表だと、毎日時間に追われる暮らしからの脱却。このブログをご覧の方の中には、「先生を辞めたい」とお悩みの先生もいるかと思います。そんな先生のお助けになれればいいと勝手に思っています。