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はじめに：院試ってなに？「切手ってどこで買うん？」 先日、京都で一人暮らし中の長男からLINEが届いた瞬間、私は絶句Σ(￣ロ￣lll)ｶﾞｰﾝ「切手ってどこで買うん？」 「"書留速達"って何？」 「あんた、ほんまに京大生か！？」って突っ込みました（笑） 2026年度の京都大学大学院の学生募集が始まりいよいよ院試の準備に入った息子でも本人は受験の詳細を自分で調べ書類の提出も自分で進めるつもり…のはずだったのですが── どうやら「一般常識」がすっぽり抜けていたようです😂 京大合格の裏にあった「親の必死サポート」 長男の高校受験・大学受験は我が家にとって“初めての挑戦” 私は子育ても受験サポートも全力投球の日々でした💦とにかく、本人以上に親が一喜一憂 模試の結果にドキドキし、焦り・・・願書の提出期限にはカレンダーに赤マル お弁当を作りながら心の中で「今日もがんばれ！」と祈っていたのを思い出します 「京大合格したら、もう安心」と思ったら… 正直、合格した時はホッとして「やっと終わった～＼(^o^)／」と思いました ところがどっこい受験はゴールじゃなくてスタートだったのです(￣▽￣;)大学生活の中では親が知らない「制度」や「手続き」が山ほど 院試なんて…聞いたこと無いし受け方はまるで未知の世界(・・?それでも、小さな「常識」を教えてあげられるのは親だけ 「切手は郵便局でもコンビニでも買えるよ」 「書留速達は、送った証明が残る大事な方法だよ」とLINEで返しました(;^_^A「ググって調べなさい」か 「Chat GPTで調べたら？」と 返せば良かったかしら～・・・ 「今さら聞けない常識を、

#10【東大野球部】東大教員時代東大の野球部員が、野球部として有力な高校生を教えに行き『東大に受からず早慶に入学され、結果的に相手校を強くしてしまうことがある。。』と嘆いていたことを思い出しました。東大野球部員、中高生に暗記法・文武両道のコツ伝授…３年越し合宿実現#9【東大博士（工学）就職】東大の院生と共同研究をしてました。優秀な学生でしたが、博士取得後、すぐにテルモに就職しました。日本にしては先進的な取り組みなども、東大生の就職先として魅力だったのかもしれません。テルモ、20代でも管理職 #8【東大 医学博士】10年ほど前、数名の学位審査を担当しました。講師以上教員5名が審査員です。主査の教授秘書さんから4名教員にメールがあり、日程調整となります。一番驚いたのは、数回続く審査会では出席者が教員5名だけだったことです。公聴会は存在せず、閉鎖的審査会だったのがとても印象的です。#7【東大医学部 主任教授】土曜のEテレで東大医学部小室教授が出演している番組を少し観ました。2012年、私が所属してた東大の講座に来られ、私は現状報告で直接お話したことを思い出しました。オーラがすごかったです。｜NHK厚生文化事業団 #6【東大医師】東大病院で働いてたとき、様々な経歴の勤務医と接しました。東大医卒だけでなく、東大理卒→旧帝医学部、東大農卒→学士入学（国立大学医学部）など。ここで感じたのは、そもそも東大に入学できる人は「人生の選択肢の幅が広い」「途中で進路を変え、医師になる人も多い」ってことです。

#5【中学受験】2014年ごろ、東京の文京区に住んでいた東大医師が「うちの子は中学受験させない方針だけど、クラスの90%以上が受験組。子ども同士の友達付き合いがしにくいらしくて困る」と言っていました。たまたまなのでしょうか、今でもそうなのでしょうか。#4【高齢者年齢と東大教授】日本の健康寿命は男性72歳、女性75歳と上昇傾向で、日本の財政事情から必然かと思います（大内先生が東大医学部教授のとき、博士号学位審査でご一緒させていただきました。大変穏やかで知性溢れる素晴らしいお方でした）。#3【東大医学部での経験2】東大医学生は、心に余裕をもっている人ばかり。実験に参加してくれた30名程度の印象ですが、みんなが相手の長所を称え合うことに驚きました。自分が恵まれているからかもしれませんが、相手を批判することは皆無。そして謙虚。みんなが神の子みたいな感じでした。#2【東大医学部での経験1】 優秀な人ほど人柄もよく、私ともたくさん話をしてくれました。私が雇用されたら、食事をご馳走してくれる先輩も２名いたり、大変よくして貰いました。最初は「東大医師のエリートは、私と会話する気もないのでは？」と思っていましたが、人格的にも素晴らしかった。#1【医学部教授の退職後】 昨日、お世話になっている医学部教授から転職連絡の封筒が届きました。医学部教授は定年後、近隣病院の院長として勤務するケースが多いなと感じます（主任教授は尚更）。私が医学部教員時代、教授の権威は、医学部とその他の分野で比べ物にならないと感じてました。白い巨塔はあながち嘘ではないなと。

おはようございます、トモです。10年ほど前、私が東大医学部教員時代に、【灘高→東大理3、東大野球部レギュラー】という医学部生がいました しかも、性格が非常に良く、【天は何物与えているんだ】と感じました😲 彼こそ、究極の文武両道エリートだったんじゃないかな🤔

「このままで大丈夫なのかな…」 そう思いながら過ごした1年がありました。 でも今、京都大学の卒業式を迎えています🌸 色とりどりの袴姿やスーツ、 そして京大名物のユニークな仮装に包まれたキャンパスは、 まさに「自由の学風」そのものでした。 それぞれの道へ羽ばたいていく若者たちの姿に親として胸が熱くなりました✨ 華やかな卒業式という日を迎えましたが、 ここにたどり着くまでの道のりは、 決して順調ではありませんでした。 5年前ーー 息子は灘高校から東大受験に挑み、不合格💧 さらに、灘受験があまりにも壮絶だったため トラウマになっているようで通塾を拒否し、 選んだ道は「宅浪」でした。 塾なし。 手探りの勉強。 親としての不安。 「このままで本当に大丈夫なのか」  何度も何度も、迷いながら進んだ1年間でした・・・ それでも――  試行錯誤を繰り返しながら、  本人の気持ちを尊重し、戦略を立て直し、  支え続けた結果 ✨京都大学合格✨ この経験から、はっきり分かったことがあります！ 難関校合格は「勉強量」だけでは決まりません。むしろ大切なのは ★親がどこで支え、どこで手を引くか★子どものやる気が落ちた時の関わり方★通塾拒否・不登校などの“想定外”への対応力 ★家庭の空気・安心感の作り方 ここを間違えると、 どれだけ能力があっても止まってしまいます。 逆にここが整えば、 遠回りしても、ちゃんと合格までたどり着けます✨―――――――――― 今、こんなお悩みありませんか？ ✅子どもが勉強しない ✅塾に行きたがらない ✅不登校気味で受験が不安 ✅やる気の波が激しい ✅親としてどう関わればいいか分か

私が東大医学部で研究員をしていたとき、同じ研究室に大学院生の医師がいました。東大医師は私より一つ年上の気さくで面白い人。私にも色々と話しかけてくる人柄で、２人でよくカラオケやお好み焼きを行ったりもしていた間柄です✨そんな関係から１５年程度経過私は大学教授になり、東大医師は病院長になりました。そして、病院長の医師は、最近、私の研究に興味を持つようになり先日、講演の依頼をしてくれました。来月、講演をしてきます🎙️「できるだけ病院の医療関係者に良い講演をしなければ」という気持ちもありますが、講演後には『会食』と『カラオケ』の予定も組まれました✨昔話などで楽しめそうです。いい仲間に恵まれたことに感謝しています😊

東大病院の医師は、東京大学卒業生だけではなく、様々な方がいました。・東京大学医学部→東大医師・旧帝大医学部卒→東大医師・地方国立大学医学部卒→東大医師・東京大学理系卒→東北大学医学部→東大医師・東京大学理系卒→地方国立大学医学部(学士入学)→東大医師・地方国立大歯学部卒→私立大学医学部卒→東大医師・私立大学医学部卒→東大医師など私が知っているケースはごく一部ですが、それでも様々です。また、博士号（医学）を取得するために東京大学に所属し、外来などの業務をいこなしつつ、教授から指導を受ける「学生（大学院生）」もかなりいました。東京大学は、すべての疾患に関する専門医師をずらりと揃えている印象もありますが、研究をするために所属する医師もたくさんいます。また、大学では研究できることが、より高い評価を受け、いいポジションを得ていくので、必ずしも患者さんにとって最適な方々ばかりではないようにも感じました。私みたいな非医師かつ研究者は珍しい感じでしたが、皆さんの性格は予想以上に…

こんにちは。国立大学前期試験の日程が本日で大方終了し、23年春の受験シーズンはほぼ終盤にさしかかっています。私のオンライン授業は既に24年以降の受験を見据えた態勢になっています。空き枠がかなり埋まってきており、中長期で指導可能な方はおそらく残り2人から3人くらいではないかと思われます。2月26日時点での空き枠表を掲載します。◎は授業可能、×は授業不可能、△は交渉中を示します。また、夜1は20時前後、夜2は21時すぎの時間帯になります。生徒の学校行事や定期テスト期間による時間割変更などもあり、臨時に授業ができることもあります。また、オンライン家庭教師に進出間もない事情もあり、これまでオンライン授業は対面授業の授業料の1/3～1/5に設定しておりましたが、4月1日から授業料を変更します。お問い合わせ等ございましたら、お早めにお願いします。また、本年は物価が高騰していること、10月からインボイス制度の導入が予定されていることなどを加味し、状況に応じて授業料をさらに変更する可能性がございます。あらかじめご了承下さい。サムネイルも黒を基調としたものに新調中です。皆様のニーズに対応し、これから新たな講座も設置してまいります。今後ともよろしくお願いします。

私はかつて中高の数学の教員でした。よく大学時代の友人知人に原稿を書いてもらって「東大合格者の高校時代の勉強法」などと表題をつけて生徒に配っていたものです。それはあまり好評だとは言えないものであり、しかも教員でなくなったときに消えた原稿ですが、結果的に私自身の勉強となったものでした。そのなかで、複数の人が挙げていた勉強法があります。典型的だったのが、オーケストラのある先輩で、物理学で大学の先生になっている人の書いていたことです。その人は、勉強したり、勉強に飽きると散歩をしたり、また勉強をしたり、部屋の掃除をしたり、あるいは楽器の練習をしてはまた勉強をするというサイクルだったそうです。いろいろなことを同時進行で行うやりかたですね。その人は「自分は飽きっぽいからかも」と書いていましたが、これは多くの人の実践している勉強法であるようです。 このほうが勉強ははかどるということの「証拠」みたいなものがあります。学校の「時間割」というものの存在です。１時間ごとに「国語」「算数」「図工」「体育」みたいになっていたでしょう。それが１週間続いて、１週間に１度、日曜日は休みます。あの「時間割というものの存在」がまさに、「あれをしたり、これをしたり」というやりかたのほうが頭に入る証拠ではないかと思います。「月曜は１時間目から６時間目まですべて国語」「火曜は１時間目から６時間目まですべて算数」というふうにはなっていません。それは人間の生理に反していることは感覚的におわかりになるのではないでしょうか。そして、水曜が１時間目から６時間目まですべて体育だったらとてもではないですが身が持ちません。 あるとき、あ

　いま、私はエクセルのマクロでココナラの商売をしています。まだ購入なさったかたはありませんが、じつは、マクロVBAを覚えたのは、昨年（2021年）の12月です。まだ覚えたてです。しかし、私は、IfとForとDoを覚えたくらいで、だいたいのエクセルで書けることは書けるようになってしまいました。これは、私の発達障害の障害特性によるものです。私は発達障害ゆえに出来ないことが多く、仕事を長く休んだ上で、つい最近、仕事を失いました。いまは離職票と保険証の届くのを待っている段階です。この間、就労移行（障害者福祉）でエクセルやワードを学びました。そこは、社会へ出て最低限のパソコンの知識を学ぶところでした。私は「ワード基礎」は徹底的に向いていませんでした。私にとっては、多くの人にとって「やさしい」と言われることほど難しいのです。見かねた就労移行の人が、「エクセル応用」に変えてくれました。少しはかどりました。そして、マクロvbaを学ぶと、私は一気にvbaを理解しました。その教科書はFOM出版というところが出しているものでありまっして、それはかなり論理的に書かれたテキストであり、加えて質問できるインストラクターがいたからです。私は中学のときに父からBASICの初歩を教わりました。当時は、インターネットなどはない時代でしたが、家に旧式のパソコンがあったのです。私はプログラミングにはまり、およそプログラミングできそうなものはプログラミングしたものです。たとえば「テトリス」も作りましたよ。その当時のパソコンの処理速度では重すぎて、使い物にならないソフトでしたが。そして、私は教科書とか授業とかは論理的で理

そんな子はほとんどいないと思います。 私も親なのでそうなって欲しいというお気持ちはわかりますが、、、、、 小さい時から自ら勉強してくれたら 楽ですからね、、、 自分から昆虫について調べる 自分から星について調べる　などは、 興味があるものを調べているだけなので、 これを勉強しているとは言えない気がします。 ですので、 最初は親からやらされている子が ほとんどです。 大事なのは、 自分からやったかどうかではなく、 勉強をしているかどうか だと思います。 ご子息を東大やハーバードに入れたご両親のお話をよく耳にしますが、 皆さんがおっしゃっているのは、 『勉強しなさい！とは言わなかった』 ということです。 『勉強しなさい！』 とは言わなかったというだけで、 子供が勉強するように工夫されています。 興味を持つように工夫されています。一緒に寄り添っています。 かなり手間のかかる大変なことを、 さらっとなさっています。 大変なところはあまり注目されず、 都合のいいように事実を切り取られて、 あたかも魔法のような方法があるかのように信じてしまっている方が多い気がします。勉強をするとこんな良いことがある！ 知識を得ると楽しい！ 解けるようになると楽しい！ 知識が増えると今まで見えなかった世界が見える！ などを体感して、 初めて自ら勉強するようになるのが 自然だと思います。 どちらにしても 勉強をしているかどうかが大事で、 最初から自らやったか、 最初は親にやらされたか、 はどちらでもいい気がします。 特に受験の時は 『勉強しているか否か』 が大事です。 感情的にならず冷静に判断して、 ご子息を

先日、河野玄斗さんの講演会へ子どもたちと行きました^^河野玄斗さんは、知っている人も多いと思います。東大理三　（　東京大学理科三類　）卒業。テレビで活躍され、東大医学部の神脳と呼ばれています。医師国家試験　司法試験　公認会計士試験　合格。本当に凄い人です！！現在は、勉強系YouTuberとして活躍されています。今はなんと１００万人登録者がいるそうです。そして、河野塾を立ち上げられたそうでこれからどんどん伸びていきますね。楽しみです♫さて、講演会では、勉強についてお話ししてくださいました。『　なぜ勉強するのか？　』１．将来の選択肢が増える２．優秀な人に恵まれる３．勉強を通じて得意・不得意に気づける４．「人生力」が身に着く５．自分に自信がつくとのこと。本当にそうですよね。あと、『　成功の秘訣　』についても教えてくれました。それは、『　圧倒的ポジティブ　』でいることだそう。ポジティブに考え、やる。諦めずやりきること。『　苦手科目の克服法について　』も教えてくれました。苦手意識はただの思い込み！やっていないだけなので、できていない。つまずいているところへ戻って、そこをやり直すだけのこと。『　勉強は量と質どっちが大切？　』どちらも大切だが、まずは量が大切！！（勉強の質とは、なんでしょうか？曖昧なので…と）（ある一定は）量をこなすことで、力がついてきます。『　応用問題の取り組み方　』・抽象論を意識する・初見で解ける人の気持ちになる（なぜそのように解くのか。どのように解くか。）『　勉強で培った力は活かせるのか？　』→　世の中のものは全て勉強であるなどと、様々なお話しを聞くことができました^^

私は現在東大に通いながら、都内の東大・医学部受験専門塾で現役講師として生徒の指導にあたっています。最近、ココナラで「大学受験に向けて1から勉強計画を立てる」というサービスを始めたので、その詳細について紹介しようと思い、これを書いています。私自身、塾なしの独学で浪人を乗り越え、落ちた理由・受かった理由それぞれを理解している自負があります。浪人時は、現役の反省を分析し、限られた時間の中で、自分でどの参考書や問題集を使っていくかを決め、その計画通りに勉強を進めていきました。もちろん、すべてが計画通りにいくわけではないので、その都度、修正を加えていっていました。自分で計画を立てるというのは、自分でカリキュラムを考えるのに等しく、非常に難しいことで、孤独な環境下では「本当にこのやり方で受かるのだろうか」という不安が常に付きまといます。他の活動との両立やモチベーション管理も自分でしなければならないということもあり、よくわからないままで勉強を進めているという苦しい時期もありました。大事なのは、「計画通りいかなかったことにクヨクヨする時間」ではなく、「どうして計画通りに考える時間」。そうした試行錯誤の中で掴んできた学習計画の立て方を、サービスとしてご提供することを考えました。この経験から、今受験勉強に励んでいて、勉強計画に悩んでいる、部活や浪人で時間が足りない、孤独で成績が伸びないという人に向けて私が勉強計画を立て、伴走するサービスを始めようと思いました。サービス概要このサービスは、生徒さんの現在の学力、生活リズム（部活との両立・地方校正・塾なし・宅浪・仮面浪人など）、そして志望校から逆算して

①授業料タダにして助っ人外国人を雇うパターン ②学校が予備校と化し、常に受験勉強をさせるパターン ③学校の教育理念に従って生徒を育てて、その結果生徒が自ら勉強するようになることを目指すパターン この三つが考えられます。 ①は新しくできた学校に多いです。一昔前の淑徳中学などがこれに当たると思います(今の淑徳中学は②に移行したと思います)。 一定数の合格実績ができると、それによって人気が上がってきて偏差値も上がり、実力のある子達が入学してくると、②のタイプに移行します。 このパターンで注意しなければならないのは、助っ人外国人として入学したのに、途中で成績が下がってしまい、普通のコースに落とされ、さらに授業料が無料ではなくなることがありますので注意してください。 ②は今の栄東や大宮開成などが、これに当たると思います。予備校の講師を招いて放課後に受験勉強をさせて、大学の進学実績を作っています。 ③は御三家や桐朋、海城などが、これに近いと思います。 もっとも、純粋に学校の勉強だけで大学受験をする子はほとんどいませんので、このタイプの学校に通っている子たちはほとんど予備校に通っています。東大など難関大学を受ける場合には、当然予備校に通っています。 このパターンの場合には、崇高な理想を追い求めすぎて高校3年間は伸び伸びとし過ぎるため、浪人率が上がる場合があります。その点もご注意ください。 どのパターンが良いとか悪いとかいう話ではなく、ご家庭のお考えがどのパターンに近いのかで、志望校を選ばれた方がいい時思います。 また、子供の性格にあったパターンを選ばれた方がいいと思います。 中学受験の志望校

大学入試共通テストが終了してから一週間が経過しました。大手予備校が集計した平均点も出揃い、今後は2次試験や私大入試に軸足が移っていきます。数十万人が一斉に受験する試験です。普段よりも得点が取れた人、普段よりも得点が伸び悩んだ人、事前の予想通りだった人、それぞれのケースがあります。大学入試センター試験時代もそうでしたが、下手によい点をとってしまうと浮かれて2次私大対策に力が入らず、足下を掬われてしまう受験生が多いです。一方、点数が振るわずにクヨクヨしてしまっている受験生は、いま頑張らないでどうするんだと気を奮い立たせて欲しいです。2次試験で逆転できる大学は非常に多いです。諦めてはいけません。国立大学は1次試験と2次試験の日程が一ヶ月以上も開いている事情で、受験生は2月末の本番までどのようにメンタルを維持していくかが最終的な合否に直結します。周囲に影響を受けやすい受験生は、点数がよくてもわるくても学習に実が入らず、結果的に失敗してしまいます。気をつけて下さい。今回は数学の大幅な易化で総合点の平均点が昨年より上昇していますが、2021年と比較するとそこまで易しくなったというわけではありません。以下の表は大学入試センターがまとめた全科目の中間集計です。対してこちらは河合塾が自己採点で集計した予想平均点。毎年これらの統計データを見ていて思うのは、ほとんどの受験生が自分の自己採点結果を正直に報告しているということです。自己採点は不正直者が増えると信頼性を失います。大学入試センターも2次試験の出願が決まるまでに実際の得点を受験生に通知するシステムを作った方がよいと思います。センター試験時代か

たくさんありますが3つ紹介します。①いる人が優秀でよい習慣が身につく。東大院時代の後輩はいつもノートを持っていて知らない単語が出てきたらすぐにメモしていました。理由を聞くとわからない単語は必ずメモしてその日のうちに調べるようにしてるとのこと。こうする事で必ず昨日の自分より賢くなれるからと言っていました。このような意識の人に囲まれることで、自信も引き上げてもらえます。②人脈です。 東大院を卒業した仲間は、日本銀行、トヨタ、Googleなど様々な分野に就職していきます。そして、着実に出世しているので横のつながりだけでも非常に役立ちます。③親孝行です。日本の多くのご家庭では、教育について悩み子供を一生懸命育てています。当然優しいとか幸せに生きるとかが重要ですが、目に見える結果として学歴があります。特に年配の方は未だに学歴を重要視する傾向があるためよい大学に合格すると非常に喜んでくれるのです。私も東大院に合格したとき祖母がびっくりするぐらい喜んでくれて勉強を頑張ってよかったなと思いました。

「問題集を3周したのに、模試の点数が上がらない…」「独学で頑張っているけれど、トップ層と自分の勉強法は何が違うのか分からなくて不安…」一人で机に向かっていると、自分の進んでいる道が本当に正しいのか分からなくなって、ふと焦りに襲われることはありませんか？その孤独で不安な気持ち、とてもよく分かります。私は現在、東大や医学部を目指す生徒が集まる東大受験専門のT塾で講師をしています。今回は、そこでトップ層の生徒たちが「当たり前にやっている自学自習の基準」を公開します。これを知るだけで、明日からの勉強の質が劇的に変わるはずです！1. 過去問は「実力試し」ではなく「最高の演習材料」独学で進めていると、「過去問は実力がついてから、直前期に解くもの」と思っていませんか？実は、トップ層は高3の段階から毎週のように過去問演習を行っています。彼らにとって過去問は、最後にとっておく実力試しではなく、「最高の演習材料」なのです。早い段階で「本番では何が、どのような形式で聞かれるのか（＝ゴール）」を深く理解することで、日々の問題集や基礎固めの勉強を、無駄なく最短ルートで進めることができるようになります。2. 「ただ解き直す」は無駄！理解の基準は「解説できるか」問題集を周回する時、間違えた問題の解説を読んで「なるほど、こう解くのか」と理解し、赤ペンで書き写して満足していませんか？トップ層は、絶対にそこで終わりません。彼らの「100%理解した」という基準は、「なぜその解法を選んだのかを、他人に解説できるか」という点にあります。ただ答えを覚えるのではなく、「問題文のこの条件を見たから、この解法パターンを選択した

浪人が決まり、同級生たちが大学へ進学していく中での春。一人で机に向かっていると、「このままで本当に受かるのかな…」「時間が足りないのに、何から手をつければいいか分からない」と、押しつぶされそうな不安に襲われませんか？特に予備校に通わない宅浪生や、大学と並行する仮面浪人の皆さんは、孤独や「見えないライバル」への焦りと常に戦っていると思います。その苦しさ、痛いほどよく分かります。でも、もう一人で抱え込まなくて大丈夫ですよ。今回は、同じように「塾なし」で東大合格を勝ち取った私が、浪人が決まった今、一番最初にするべきことをお伝えします。1. 新しい参考書を買うよりも前に「現役時代の敗因」を極限まで分解する浪人が決まると、心機一転のために新しい参考書や問題集をドサッと買いたくなりますよね。でも、ちょっと待ってください。最初にするべきは、「なぜ現役の時、合格点に届かなかったのか」を、明日からの具体的な行動（ネクストアクション）に落とし込めるまで徹底的に分解することです。例えば、「英語の試験で時間が足りなくて落ちた」という敗因があったとします。ここで「よし、今年は速読の練習をしよう！」と飛びつくのは、実はとても危険です。もっと深く、根本的な原因を掘り下げてみましょう。・なぜ時間が足りなかった？→ 本文を読むのに時間がかかっていた？ それとも、設問を考えて答える部分で悩んでいた？→→（本文を読むのが遅かった場合）なぜ読むのが遅い？→ 単語力が足りず、推測しながら読んでいるから？→ それとも、単語は分かるのに「英語を一度きれいな日本語に訳してから」読もうとしているから？→→（日本語に訳す癖がある

私のサービスに興味を持っていただき、ありがとうございます！東大特化型の専門塾で現役講師をしているさくらと申します。このたび、ココナラで「あなただけのカリキュラム作成（単発）」と「受験本番までの長期伴走サポート」のサービスを本格的にスタートしました。「独学で頑張っているけれど、このままで本当に受かるのか不安…」「浪人で時間がなく、誰にも弱音を吐けない…」そんな、かつての私と同じように孤独な環境で頑張る受験生の方へ、少しでも私の経験が力になればと思い、この記事を書いています。提供している2つのサービスについて、具体的にお話しさせてくださいね。1. まずはここから。「あなただけの逆算勉強計画（単発）」現在地から志望校合格までの「独学のための参考書や問題集の計画を立てるサービス」です。塾ではカリキュラムが提供されますが、独学ではなかなか難しいかと思います。あなただけのカリキュラムを作成することをお手伝いいたします。ご購入いただいた後、まずは徹底的に現状をヒアリングさせていただきます。今まで使った参考書、学校や塾の進度、模試の成績、そして1日に確保できる勉強時間など、どんな些細なことでも教えてください。その情報と志望校の傾向をすり合わせ、塾の知見も交えながら、あなたに今本当に必要な「最低限かつ最大限効果の出る」勉強計画を作成します。その際、「どの問題集を」「どの期間で」「どのように使っていくか」、1日単位で作成していきます。すべての週末に調整日・復習日を設けるなど、試行錯誤の中で掴んできた計画倒れを防ぐ工夫もたくさん組み込んだ計画となっています。2. 独学を最後まで一人にしない。「長期伴

高校数学の中でも、整数問題は大学受験生が最も苦手にしている単元の一つです。東京大学、京都大学、東京工業大学、一橋大学など最難関国立大学の入試では頻出であり、問題に応じてさまざまな解法パターンを理解し習得しておく必要があります。にもかかわらず、学校の授業では体系的に教わることが少ないので、受験生には学習するきっかけがなかなか得られません。そこで今回、整数問題を得意にしたい高校生、大学受験生向けに整数問題特訓講座を設置しました。整数問題の出題頻度が高い東京大学、京都大学、東京工業大学、一橋大学の受験生を想定しています。講座の内容は主に上記4大学の過去問から学習効果の高い課題PDFを数問厳選して事前にお渡しします。その問題を解いて提出していただき、一日以内に添削して返却します。授業では間違えた問題を中心に、解法や考え方を徹底的に解説します。これまで数III速習講座でも同じ方式で授業をしており、受講していただいた方からは大変好評です。この整数問題特訓講座は1回60分で実施します。+60分、＋120分、＋180分、＋240分の各オプションもご用意しています。

23年の受験シーズンも大方終了し、塾や予備校などでは既に1年後の24年新春を見据えた授業態勢に移行しています。私も3月中に授業枠の多くが埋まってしまい、新規の方向けの授業を実施するのが困難になってきました。そこで今回、23時以降の深夜の時間帯の授業コースを新たに設置しましたので、こちらのブログでお知らせします。4月10日以降は、平日の23時以降でしたら基本的にどの曜日も授業が可能です。ただ、深夜の時間帯は教える側の負担も大きいので、授業料を少し割高に設定しています。私自身も受験生の頃は夜型でしたし、深夜でも構わない、いやむしろ深夜の方がよいという方も少なくないでしょう。指導科目は英語、数学（文系・理系）、化学です。理科は物理も指導できるのですが、今年は諸般の事情で化学に特化する予定です。私は長らく医学部医学科を志望している受験生を主に指導してきました。また、私自身も国立大学医学部医学科に合格した経験があり、医学部受験生がどのような単元を苦手にしているかについては、誰よりも詳しく理解しています。初回の方限定で割安な体験授業もご用意しております（23時以降の体験授業は基本的に困難です）。東京大学や京都大学、また医学部医学科の受験を考えている方がいらっしゃいましたら、どうぞお気軽にお問い合わせください。意欲ある受験生をお待ちしています。

　このページをご覧くださり、誠にありがとうございます。　今回から、ネット小説でよくみられる、耳コピで日本語を覚えたと思われる小説家の間違いについて解説していきます。　今回は「立ち振舞い」です。これを読んで違和感を感じない方、自分も普段そう書いているという方は、耳コピ日本語話者である可能性が高いです。　正しくは、「立ち居振舞い」です。　「ち」の次が「居」であり、母音イが連続しますので、耳コピ日本語話者の方は「居」を聞き逃して覚えてしまうのでしょうね。

あなたは、大学受験や資格をとるための受験において、どうやって記憶していますか。頭の中に物語を作って記憶するという連想法という方法もありますが、これは右脳がすごく発達している人は可能と思いますが、そうでない人はなかなか実行することは難しいと思います。 私がやった実践的な方法は、とにかく書きなぐることです。 覚えなければいけないことを書きなぐることによって、視覚、手を使うことによる触覚、それを口に出すことによって聴覚も使うことにより、体に覚えこませることができるのです。 まさに、手が覚えこむという感覚になります。 書きなぐるものは何でもいいのです。つい最近テレビでも紹介されており また、Amazonを検索しますと、 【頭がよくなる 青ペン書きなぐり勉強法 単行本 – 2015/2/28　青木秀希】 という本を見つけました。 私がやった方法と同じように 「難しいルールは一切なし、青ペンでノートに書きなぐるだけ。超シンプルでだれでもできるのに、必ず結果が出る――早稲田塾で多くの受験生たちを合格に導いた勉強法のノウハウを公開! 大人も受験生も使えます! !」 とされています。 あなたも、ぜひやってみてください。

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東大入試本番まであと少しとなりました。 そこで特別企画として「東大国語の漢字の過去問演習」を連載していくことにしました。(『東大国語漢字ドリル[増補改訂版]』からの抜粋です) 東大国語の漢字の過去問演習にぜひご活用ください。 【東大国語の漢字の過去問演習】 ＜第7日目：2012年度＆2011年度＞ 【問題】 【解答】【東大国語漢字ドリル[増補改訂版]】 戦後の東大入試で出題された漢字を可能な限り収集した 東大国語漢字ドリル[増補改訂版] はこちらです(↓)。 https://coconala.com/contents_market/pictures/cmcgbp2o404m69r0hmfkrkpj8どうぞよろしくお願いいたします。

「白菜がコンクリートの曲げ強度（折れにくさ）と比べても4倍あり、厚さ5ミリメートルで30キログラムの荷重に耐えるという結果も出ており、可能性は十分にある」という食品廃棄物由来のコンクリートが開発されました。白菜の粉末を１０５度のオーブンで焼き固めることで得られる強度だそうですが、この強度があると、建材や家具に使えます。白菜のほか、コーヒー、みかんの皮、お茶の葉等も原料にでき、食材由来なので、食べることができるとのこと。このコンクリートのもう一つの特徴は食べることができる、edible であるということです。素材に応じた味がするというわけです。また、フレーバーを混ぜれば味の調整もできます。仮設住宅をこのコンクリートで作り、家具もこれで作り、使用済みになったら食べてしまうことができる。こういうコンクリートです。たまたま筑波大の英語の過去問に出ていて知ったのですが、少し調べると記事がどんどん出てきます。www.iis.u-tokyo.ac.jp/en/news/3567/emag.directindustry.com/2023/02/08/japanese-scientists-have-made-edible-cement-from-food-waste-construction-building-ecological-material/mainichi.jp/english/articles/20220601/p2g/00m/0sc/048000cwww.nippon-foundation.or.jp/journal/2023/97694/social_business英語の勉強

東大入試本番まであと少しとなりました。 そこで特別企画として「東大国語の漢字の過去問演習」を連載していくことにしました。(『東大国語漢字ドリル[増補改訂版]』からの抜粋です) 東大国語の漢字の過去問演習にぜひご活用ください。 【東大国語の漢字の過去問演習】 ＜第6日目：2014年度＆2013年度＞ 【問題】 【解答】【東大国語漢字ドリル[増補改訂版]】 戦後の東大入試で出題された漢字を可能な限り収集した 東大国語漢字ドリル[増補改訂版] はこちらです(↓)。 https://coconala.com/contents_market/pictures/cmcgbp2o404m69r0hmfkrkpj8どうぞよろしくお願いいたします。

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17歳で司法試験。 すごいのは当然ですが、 その記憶力の凄さに驚きます。 きっと 『写真を撮るように記憶できる子』か そこまでいかなくても凄い記憶力 なんだと思います。 この方は 『体系的に理解して紐づけて暗記した』 とおっしゃっていましたが、 そうだとしても凄い暗記量です。 本当におめでとうございます！ いろいろな友達がいますが、 司法試験で思い出すのはH君です。 彼は灘高から東大に入学して、 在学中に司法試験に合格しました。 とにかく記憶力が凄かった、、、。 新聞の一面を一瞬で覚えた時には、 『こいつには暗記力では勝てないな』 と心の底から思いました。 かったるそうにタバコを吸いながら コーヒー片手にベランダで暗記。 それで択一式の模試で満点、、、。 この時に発達障害というものを はっきりと意識するようになりました。 ただ、 彼に論文を書かせると どこかで見たような論理の組み合わせで、 斬新さは全く無い。 論理的に間違えているところはないが、 読んでいて全く面白くない。 この時に 『上に行くと脳の特性がはっきりと出る』 ということに気がつきました。 開成から東大で弁護士、 早稲田中から早稲田政経で弁護士、 慶應幼稚舎から裁判官、 慶應普通部から弁護士、 函館ラサールから慶應で検察官、 みんな頭はいいですが、 頭の使い方が違います。 当然得意分野も全く違います。 この脳の特性を意識して 子供の志望校を選ばれた方が 入学後は心地よく過ごせると思います。 特に 偏差値が高い子は 学校の教育方針や在学生の雰囲気を しっかりとチェックして選ばれた方が いいと思います。 『脳の特性がど

「英語学習を始めたけれど、どれだけの時間がかかるのか見当がつかない…」という日本語母語話者の方も多いと思いますが、実は、世界的にも基準となっている Foreign Service Institude（米国国務省の外務公務員研修機関）が、言語別に必要とされる授業時間を公表しています。今回は、FSI の数字と学習者体験から「必要な時間のリアルな目安」を紹介します。Foreign Service Institute（FSI）は、米国務省に属する機関で、外交官などの専門職を養成する教育機関です。1947年に設立され、特に外国語教育で有名で、70年以上にわたる職員教育を通じて、外国語学習に関する膨大な知識と経験を有しています。アメリカの外交官ですから、英語母語話者が中心です。英語母語話者が外交官の仕事で使えるレベルの外国語能力を身につけるのに必要な授業時間数が言語別にまとめられています。カテゴリー１からカテゴリー４まであります。カテゴリー１の言語は英語に近い言語。６ヶ月から７ヶ月程度、552 から 690 授業時間で習得可能されています。デンマーク語、ノルウェー語、スウェーデン語、オランダ語。イタリア語、スペイン語、ポルトガル語、フランス語、ルーマニア語がこのカテゴリーにリストされています。カテゴリー２の言語。９ヶ月程度の期間、828 授業時間で習得する言語として、ドイツ語、ハイチ・クレオール語、インドネシア語、マレー語、スワヒリ語がリストされています。ハイチ・クレオール語とは、フランス語とアフリカの言語が混ざり合って形成された、ハイチの公用語の一つであるクレオール言語です。ハイチの大部

1. はじめに皆さま、はじめまして。現在WEBデザイナーとして活動しているYunaです。 実は私、もともと東大大学院（東京大学大学院）で臨床心理学を学んでいました。でも、そこからまったく違う道であるWEBデザインを始めることに。今日は、私がなぜWEBデザイナーを目指したのか、私のストーリーをお話ししてみたいと思います。2. 東大大学院で学んでいたこと大学院では臨床心理学を学んでいました。臨床心理学と聞いて、皆さんはどんなことを思い浮かべるでしょうか。「カウンセラー?」「人の心が読めるの？」そんな風に思われるかもしれません。 でも、実際に勉強を進めるうちに、身に沁みて感じたのは「人の気持ちはわからない」ということでした。心理学というと、「心が読める学問」のように思われがちです。 でも、実際はその逆で、「わからないからこそ、対話を通じて相手を理解しようとする」学問だったんです。 たまに忘れそうになってしまうけれど、人の考えって、本当にいろいろです。 例えば、「寝たくない」と言う少年がいたとして、「なぜ寝たくないのか」という理由は人それぞれ。 まだ眠くないのかもしれない。怖い夢を見るのが嫌なのかもしれないし、実は遠足が楽しみなのかもしれない。 「この人はこう考えているんだろうな」と思ったことが、実は全然違った…なんてこともよくあって、他人から見て一つになんて決められないんです。 じゃあ相手のことをわかるにはどうするか、興味をもって「なんで寝たくないの？」と尋ねます。すると、相手にとっての答えがちゃんと返ってくるんです。 ああ、そうだったのね、と納得する。そこでようやく「相手の気持ちを

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この記事を読んだ時に 『これに飛びついてくるご家庭が出てくるだろうな、、、』と思いました。 この記事全てを読めば きちんと判断できるのですが、 『暗記するには書かない方が良い』 と勘違いしますよね、、、。 簡単にまとめると、 『写経のようにただ書いていても覚えない』 『全てを書くのには膨大な時間がかかる』 ということから、 『読んで暗記する方が効果的』 という結論になっています。 ただ、 1番大事なことが抜けています。 書いて暗記するのも 読んで暗記するのも、 どちらも『集中して覚えるぞ！』 と思ってやらないと全く覚えません。 その気持ちがないままやっても、 どちらの方法も時間の無駄です。 この記事も集中して暗記することが 大前提になっています。 その上で、 『漢字を覚える時は書いて暗記して、 それ以外は基本的に読んで暗記する』 という方法が良いと思います。 暗記力に自信がある人は 全てを読んで覚える方が効率が良いです。 自分の暗記力が普通かそれ以下と思う人は 上記のように暗記するのが良いと思います。 また、 読む暗記、書く暗記どちらも 一度に全て覚えようとすると なかなか覚えられないので、 『何度も何度も覚えようとすること』 が非常に大事です。 絵の具を何度も何度も薄く塗って、 だんだんと濃くしていくように、 暗記していくのが理想です。 反復回数を増やすためにも、 基本的には読んで覚える方がいいです。 ただ、 何でもそうですが例外はあります。 何度読んでも覚えないカタカナ、年号、 地図、ひらがなの語彙、図などは、 読むより時間はかかりますが やはり書いて暗記した方がいいです。

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今日は少し肌寒かったような気がします。日差しもあまりありませんでしたし、午前中は風も少し強かったですからね。 さて、今日は午前中に子どもたちの買い物を済ませ、午後は楽しみにしていたNPO法人ROJE主催の五月祭教育フォーラム2022【学校教育だけでは終わらない〜日常に新たな学びを！〜】という東大の五月祭で開催されたフォーラムをオンラインで拝見させていただきました。 Twitterでフォローしていただいて知ったのですが、このご縁に感謝でした。本当に学ぶことの多いフォーラムでした。 また少しずつご紹介できればと思っております。 それではたっぷり充電して、来週に備えましょう。

東大入試本番まであと少しとなりました。 そこで特別企画として「東大国語の漢字の過去問演習」を連載していくことにしました。(『東大国語漢字ドリル[増補改訂版]』からの抜粋です) 東大国語の漢字の過去問演習にぜひご活用ください。 【東大国語の漢字の過去問演習】 ＜第10日目：2006年度＆2005年度＞ 【問題】【解答】 【東大国語漢字ドリル[増補改訂版]】 戦後の東大入試で出題された漢字を可能な限り収集した 東大国語漢字ドリル[増補改訂版] はこちらです(↓)。 https://coconala.com/contents_market/pictures/cmcgbp2o404m69r0hmfkrkpj8どうぞよろしくお願いいたします。