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予備校で働いていると、模試後の空気はすぐ分かります。結果が返ってきて、点数が振るわなくて判定も悪かった、なのに周りはそこそこ取れている^^;「終わったかもしれません」って言うんですよね。高校生が。終わってないよ、って毎回思う。本気で思う。まだ全部習ってない。まだ途中。できない単元があるのは普通。私は本気でそう思っている。なのに、テレアポでミスが出た自分には、「向いてないかも」「評価下がったかも」「もうこの人いらないって思われてるかも」って普通に考えてる。模試一回で人生終わらないでしょ、って言ってる人間が、架電数ひとつで自分の存在価値を揺らしてる💦💦ちょっと面白いですよね😅しかも私は、ちゃんと分かっているんです。なじむまで時間がかかるタイプだって。本業だって半年かかったんです。一年半かかってやっと「ここが居場所だ」と思えた。それを分かっているのに、テレアポは10日で完成していないとダメ、みたいな空気を自分に出している。どこから来た基準なんだろう？生徒には「途中段階」と言えるのに、自分には「未熟＝危険物」みたいな扱い。たぶんこれは、「評価される側に回ると、急に呼吸が浅くなる」のだと思う。教える側にいるときは、余裕がある。途中段階を前提に話せる！でも教わる側に立つと、未完成な自分が落ち着かない。この落ち着かなさは、ずっとサバイバルで働いてきた名残だと思う。ちゃんとやらないと切られる。役に立たないと不要。遅いと置いていかれる。そんな世界を前提にしてきたから、模試でボロボロな子を見ると、「大丈夫」と言いたくなる🔥自分が言ってほしい言葉だから・・・。テレアポで混乱している自分を見て、ああ、