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上手に歌いたいオカメインコ！　何度も練習する“けなげ”な姿に心打たれる視聴者続出「偉いね」「すごい 赤いほっぺがかわいらしい「オカメインコ」。YouTubeチャンネル「LyciaSplendens」では、歌の練習に励むオカメインコの様子が配信され、動画のコメント欄には「必死な姿がかわいい」「けなげに練習して偉いね」の声が続出しました。 イントロを繰り返すものの… 　注目を集めたのは「Bruno canta Famiglia Addams allo specchio.avi」という動画。冒頭から登場したのは、全身が映る大きな鏡の前に陣取るオカメインコの「ブルーノ」。曲目は映画「アダムスファミリー」のテーマ曲のようです。上手に歌うオカメインコの動画はよくSNSで話題になりますが、今回は少し様子が違いました。 　最初は、イントロの“チャラララン…”のところを正確に奏でて、指パッチンの部分もしっかり表現しています。首を上下に振る姿は、まるでリズムを刻んでいるかのよう。引き続き見てみると、足元にあるエサのようなものをついばんで、一休みする様子も。 　しかしそれからは、雲行きが怪しくなっていきます。なぜか、イントロの1フレーズのみをひたすら繰り返し奏でるブルーノ。そして残念ながら、時々音をはずす場面もみられるように。 　その後もイントロを繰り返すブルーノですが、どうしてもうまくメロディーを歌えなかったり、リズムが詰まったりしてしまい、先に進めません。途中、カメラの方をちらちらと見ている様子は、メロディーが合っているのか確認しているようにも見えます。 　必死で歌の練習をしているかのよう

　学校や職場、或いは趣味のサークル等の 　グループで或る問題について自由闊達に 　アイディアを出し合うことも多いだろう。 　こうした、新たなアイディアを生み出す 　方法の一つであるブレーンストーミング 　（脳の嵐）には４つの基本原則（ＢＳの 　４原則）があるので順を追って話したい。 　最終回の今日は、「連想と結合」である。 ──────────────────── 　「連想と結合」とは、他人の意見を聞き、 　それに触発され、連想を働かせ、或いは 　他人の意見に自分のアイディアを加えて 　新しい意見として述べるというやり方だ。 　高校２年生の文化祭、私の組では、歌手、 　アーティストの展示を行うことになった。 　展示自体は、ポスターやら飾りつけやら 　至ってシンプルな発想だが、面白味には 　欠ける。そこで、ある日、音楽室で授業 　の前に私の周囲に男子生徒有志が集まり、 　何か良いアイディアはないかなと考えた。 　すると、その中にギターの得意な生徒が 　いて、お客様の前で彼にギターを弾いて 　もらおうということになった。ここまで 　きたら黙ってはいられないのが私の性分。 　「○○君一人に面倒はかけん。俺は歌う」 　という自分のアイディアを加え、ギター 　を弾いてもらう、という最初の意見から、 　ギターに合わせて歌を唄う、という意見、 　新しい意見として昇華をさせたのである。 　正しく「連想と結合」の典型ではないか。 ──────────────────── 　「連想と結合」には、他人の意見を聞く 　柔軟な姿勢と、それを新しいアイディア 　に昇華させる発想力が必要不可欠である。 　ま