すべてのカテゴリ

一番うれしくて心に響く褒められ方ってどういうものですか？　僕の場合は、（日頃厳しいことを言っている上司が）「あなたのことを一番信頼していると言っていたよ」などと、他の人（第三者）から聞いた時です。そんな話を聞くと、僕は、「よし。これからも頑張ろう！」と思って活力が湧いてきます。恐らく殆どの人がそうではないでしょうか。面と向かって褒められると、うれしいことはうれしいのですが、どこまで本音で言っているんだろうとか、少し大げさに言われると、言われているこちらにも照れが出てきて、もうそれくらいでいいですよ、と思ってしまいます。勿論、本人に対して直接褒めることも大切だと思います。しかし、それよりも心に届く（ものすごくうれしい）し、その上司が何と言っていたのか、どんな言い方をしたのか、もっと詳しく聞きたくなるのは他の人（第三者）から言われた時ではないでしょうか。逆に、最悪なのは、日頃目の前では良いことしか言っていないのに、他の人から「あなたのことを使えない、と言っていたよ」などと聞くことです。良くないことは本人に直接言い、良いことは（本人に直接言うのに加え）他の人（上位者、関係部署、チーム内の他のメンバーなど）にも言うことを少し意識してみるのもよいかもしれません。最後まで読んでいただきありがとうございます。このことから、少しでも新たな気づきや考える上でのヒントに繋がることがありましたら幸いです。

こんにちは。きんちゃんです。今後、YouTubeなどでもいろいろな情報をお届けしていこうと思っています。主に体験学習を中心とした豆知識などを配信予定です。考え方、プロの見解、プログラム紹介、技術、テクニック、健康管理など…まだ、企画を練っている段階なので、また情報を整理しながら撮影していくところからのスタートですが…応援よろしくお願いします。体験学習は、情報量が非常に多く、視覚優位、集中力散漫、学力が低い子ども達にも非常に有効です。また、学習を通して、マインド形成を行えるのも強みのひとつ。通常は、スポーツなどをしていると自然についていくことが期待されるものですが、そうした成長も魅力のひとつと言えます。今回は、ほめ方叱り方…　中学年（3、4年生）の話をしていきたいと思っています。＜＜　3年生、4年生のほめ方、叱り方とその効果　＞＞いつも、お伝えしていますが、まずは背景、状況、立場などを把握した上で、関わっていくことをお勧めしております。3年生とは、4年生とは…統計的な話になり、極端な言い回しもありますが、概要をとらえるという情報として、活用してもらえたらと思います。＜　背景　＞この学年になると、個人の能力の差がすごくはっきりとしていく時期とも言え、「４年生なのに…こんなこともできない」逆に「3年生なのに…これがわかるんやね」など、学年での縛りができにくい年齢でもあります。それは、単に意識の差が大きいと思っています。「もう、下には2学年も年下ができて、しっかりしていかないと！！」「高学年の人たちもいてるし、まだまだ好きなことをしていこう」など簡単にいうとこうした意識の差が、そのまま

　シリーズ5回目となりました。このシリーズは、子どもや部下を「ほめなきゃ」という考えにとらわれ、ほめられない自分はダメな親（教師/上司）だ、と苦しむ方の肩の荷が少しでも軽くなればという祈りとして書いています。　今回は、ほめテクニックを扱った前回の続きとなります。とりわけ、「ほめるタイミング」の話をしたいと思います。　それではさっそく本題に入りましょう。ごほうびを与えるタイミングの基本（行動分析の考え方から）　生物の進化のように、変化と適応の結果として、現在の心理療法は多様化しています。その川の源流に近いところ、そこには「行動分析」というものがあります。　心の内面を言葉やイメージからアプローチしようとする精神分析（フロイトやユング）とは異なり、目に見える「行動」を治療の中心に据えようという試みです。（※研究者ではないので、学術的な厳密性は欠けると思いますがご容赦ください。）　基本的な理屈は次のとおり比較的単純です。　・増やしたい行動｜ごほうびを与える or 不快感を取り除く　・減らしたい行動｜　不快感を与える or ごほうびを取り除く　ごほうびとはモノだけでなく、本シリーズのテーマである「ほめる」も立派なごほうびの一つです。やってみると、どんなごほうびを選ぶのがいいか、そもそもどの行動に注目すべきか、といったあたりに奥深さを感じる技法です。　ところで、「不快感」というのがわかりにくいかもしれません。不快感とは、要するに罰のことで、体罰やご飯抜き（「ごほうびを取り除く」に近い）のように現代日本では認められていないものもあります。　完全NGの罰、「叱る」のように適量ならばOKな罰のよ

本日の動画は、 復縁したい人必見！　男性の愛情が爆上がりする最高の褒め方 についてご紹介しています。 巻末には音声動画も添付しておりますのでご活用下さい