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★算数をビジュアル!

算数をビジュアライゼーションしました。分数の意味をビジュアライゼーション割合のとらえ方をビジュアライゼーション分子を分母で割る分数(割合の分数)つまり分子の大きさの中に分母の大きさがいくつ入るのかの計算になります。計算の結果が0.6だとした場合、分子の大きさは分母の大きさの0.6個分(倍)になります。この場合の分子の大きさは常に分母の大きさの0.6倍と言えます。分母の大きさが1であれば分子の大きさは0.6ということです。これが割合となります。/YouTube ショート/
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★AIで中学入試特殊算

AIを活用した中学入試の算数でよくでる特殊算である「てんびん図」を使った解法です。(問題)AとBの2種類の食塩水があります。AとBを1:1の割合で混ぜると、8%の食塩水になり、2:1の割合で混ぜると、10%の食塩水になります。AとBを3:1の割合で混ぜると、何%の食塩水になりますか。(AIによる食塩水の問題解説)/はじめに/この資料は、数学的な概念を詳しく解説するものです。特に「てんびん図」を用いた解法に焦点を当て、問題の理解を深めることを目的としています。/解説/この問題は、食塩水の濃度と混合比の関係を理解するための典型的な問題です。特に「てんびん図」という視覚的なツールを用いることで、複雑な比率の計算を直感的に理解することができます。「1. てんびん図の基本」てんびん図は、2つの異なる濃度の液体を混ぜ合わせたときの最終的な濃度を視覚的に表す方法です。てんびんの支点(混合後の濃度)から両端(元の濃度)までの距離が、それぞれの液体の量(または比率)に反比例するという原理に基づいています。濃い方と薄い方: てんびん図では、濃度の高い方を右に、低い方を左に配置します。問題文から、AとBを混ぜたときにAの割合を増やすと濃度が濃くなる(8%→10%)ことから、Aの方がBよりも濃いことがわかります。したがって、Aを右、Bを左に配置します。「2. 問題の条件をてんびん図で整理する」問題文の2つの条件をてんびん図で表します。 条件1: AとBを1:1で混ぜると8% BとAの間に8%の支点を置き、それぞれの比率が1:1であることを示します。これは、支点からBまでの距離とAまでの距離が等しいこと
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大切に思う割合は、人によって違う

食材は選ぶ必要がある‼身体に良い食材を選んで食べる事のより、身体は自然と整ってくる運動はとても大切‼適度な運動を毎日少しづつでも続けることにより、身体は健康になり心も健康になる。内容はとても分かります。説明している人の頭の中の割合は【良い食材】 98%【適度な運動】 95%でも、聞いている人の頭の中の割会は【良い食材】 5%【適度な運動】  8%例えば、お話をお聞きして『良いですね』と答えられても5~8%の割合で≪良い≫なのです。先ず、頭の中の割合を増やすことが必要なのです。
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アイデア壁打ちの提供側が話す割合はどれくらいか?

「アイデアの壁打ち」とかって、まあ「壁打ち」がかなり広い言葉や定義になるのですが、少なくとも「二人がいて、一方が相談者で、他方に対して話す」というところですよね。そこで「相談者はどれくらい持ち時間で話すか」を定義する人はいなくて、なぜかというと、僕もしてないんですが(笑)できないからです。雑談とかの話でもそうですが「時間を意識する」とダラダラ感は減るのですが、一方で拡散や思わぬ視点に出会いづらい。つまり「だらだら」が悪でなく「遊び」も消えるので、会議みたいになるんですよね。まあ良いアイデアは出ないでしょう。だから、提供側(ここでは事業者側という意味)で、相談者と割合って決められないかなと。あと、仮に壁打ち側があまり話さないのもありですが、その場合別にその人でなくても、本当に壁とかあひるのぬいぐるみでもいいケースがあると。そうなると、価値が問われるのでそことの違いですよね。といって終わると釣り記事みたいなので(笑)もうちょっと書いてみます。僕の壁打ちサービスでは僕がより話すのを意識している仮説としては、僕のイメージでは、・相談者は問いかけや考えを話してもらう・事業側はふくらませるか収束させるかなど。・事業側はあとは整理をするなどで、いいのかなと。というところでは、僕のイメージ、あくまで僕のですよ、事業者側が結構話すのかなと思っています。とはいえ、人によっては「話」としてアウトプットしたいニーズがあればそれを聴くほうがいいですよね。なので、あとはカスタマイズになるんだろうなと。それで、5:5の割合とか、そういうことはないのと、それを意識しても微妙だろうということですね。時間で切って
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