期末テスト前になると、よく出てくる悩みがあります。
・学校ワークが終わっていない
・提出物がまだ残っている
・テスト勉強の前に、ワークを終わらせるだけで精一杯
この状態になると、保護者の方もかなり焦ります。
・もっと早くやればよかったのに
・何回言っても進まない
・このままで期末テストに間に合うのかな
そう感じるのも自然なことです。
ただ、期末テスト前にワークが終わらないときこそ、やみくもに進めるより、立て直し方を決めることが大切です。
まずは、残っている量を見える形にする
ワークが終わらない子は、残りの量を正確に分かっていないことがあります。
・けっこう残っている
・たぶん間に合わない
・まだ大丈夫だと思っていた
このような感覚だけで進めていると、焦りだけが大きくなります。
まずは、教科ごとに残っているページ数や単元を書き出して見ることが大切です。
・数学はあと何ページ
・英語は本文と単語の確認が残っている
・理科は問題集の解き直しができていない
このように見える形にすると、何から手をつけるべきかが分かりやすくなります。
次に、提出物と点数につながる勉強を分ける
期末テスト前にワークが終わっていないと、まず提出物を終わらせる必要があります。
ただし、提出するために急いで埋めるだけでは、テスト勉強としては弱くなってしまいます。
大切なのは、提出物として終わらせる部分と、点数につなげるために解き直す部分を分けて考えることです。
時間がないときは、すべてを完璧にやろうとすると止まります。
まずは提出に必要な範囲を終わらせる。
そのあと、間違えた問題やよく出そうな問題を優先して解き直す。
暗記科目は、書くだけでなく自分で確認する時間を作る。
このように、順番を決めるだけでも動きやすくなります。
「全部やる」より「今日やること」を決める
ワークが終わらないときに、お子さんへ「全部終わらせなさい」と言っても、なかなか動けないことがあります。
やる量が大きすぎると、何から始めればよいか分からなくなるからです。
その場合は、「今日やること」まで小さく分けるのがおすすめです。
・今日は４ページ進める
・英語は単語だけ確認する
・理科は学校ワークの残りを終わらせる
このように、具体的に決めると行動に移しやすくなります。
特に期末テスト前は、焦って一気に取り戻そうとしがちです。
でも、焦ってあれもこれも手を出すと、かえって進まないことがあります。
まずは、今日やることを決める。
終わったら、次の日の分を決める。
この繰り返しの方が、立て直しやすくなります。
保護者の方は、責めるより優先順位の確認を
ワークが残っていると、つい強い言葉をかけたくなることがあります。
・なんでやってないの？
・前から言っていたよね
・もう間に合わないよ
こう言いたくなる場面もあると思います。
ただ、お子さん自身も焦っている場合、責められるとさらに動けなくなることがあります。
この時期は、原因を責めるよりも、残り時間で何をするかを一緒に確認する方が効果的です。
・あと何が残っている？
・今日中に終わらせるなら、どこからやる？
・提出物とテスト勉強、どちらを先にする？
このように声をかけると、少しずつ行動に移しやすくなります。
期末前は、早めの立て直しが大切です
期末テストは、中間テストよりも教科数が増えたり、範囲が広くなったりすることがあります。
そのため、ワークが残っている状態を放置を放置すると、直前にかなり苦しくなります。
大切なのは、完璧な計画を作ることではありません。
・今どれくらい残っているかを見える形にする
・提出物と点数につながる勉強を分ける
・今日やることまで小さく決める
この３つを整えるだけでも、期末前の動き方は変わります。
・ワークが終わらない
・何から手をつければいいか分からない
・期末テスト前に優先順位を決めたい
そのような場合は、
「定期テスト前の勉強の優先順位を50分で整えます」
をご利用ください。
残っている課題や教科ごとの状況を一緒に整理し、期末テストまでに何を優先するかを具体的に決めていきます。
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