最近悩んでいます。４年生、5年生から指導しても、ご両親のご希望に添えないことが出てきてしまった。

コロナ前くらいから

中学受験の熱は高まってきました。

特に最近は

中学受験に参戦してこなかった層が

参戦してきたことによって、

平均から下の層が激戦になっています。

それによって

日々の生活の中に中学受験が浸透して、

中学受験することを内緒にできなくなり、

人の目を気にして高望みをする傾向が

強くなっている気がしてなりません。

そうすると、

今までは第一志望に合格してハッピーエンドだったものが、

何となくご納得いただけてないのかな、、、？

というご家庭が出てきました。

高望みしていることが悪いと言ってしまえばそれまでなのですが、、、、

何となく私自身腑に落ちていません。

『諦めたらそこで終わり』

中学受験の勉強も

新しいフェーズに入るのでは？

と最近考えています。

今までは

４年生から始まっていた受験勉強が、

いつの間にかに3年生から始めることを

推奨されています。

どんどん前倒しになっています。

優秀な子たちが4年生から必死に勉強し始めたら、

普通の子たちはもう勝てないです。

だからと言って、

普通の子たちが高度な幼児教育をかなり前倒しで受けたところで、

不完全燃焼に終わると思います。

そうすると、

小学校受験で習うようなことを学びつつ、

それを吸収できるような土台作り、

すなわち、非認知能力を高めるような行動をアドバイスして、

子供だけでなく、ご両親も一緒に成長してもらえるような塾が

必要なんだろうな、、、と漠然と考えています。

勉強だけでなく運動も取り入れて、

子供の成長につなげたい、、、

そうすることで中学受験の勉強が本格的に始まった時に

、塾の授業をきちんと処理できるようになる気がします。

ただ、

これってもう子育てそのものですよね、、、

ここまでやる必要があるのか？

という葛藤と、

ここまでやってあげたい！

という葛藤の狭間にいます。

ここまでしてあげないと、

この子の第一志望に合格させてあげられないな、、

という悩みから出てきました。

土台ができていないと、

いくら勉強させても

なかなか身につきません。

塾に行っても身につかないと

子供が頑張っていないように

見えてしまい、

子供が叱られてしまいます。

本当に子供が悪いなら仕方ないのですが、

この子の能力ならよく頑張っている方だと言えることが多いです、、、。

この時期になると、

毎年本当に悩みます、、、。

誰か一緒にやってくれる方はいないかな、、、、