新人は悪くない。悪いのは“常識文化”だ。

「これ、ミラー設計しておいて」

そう指示を出した。

数時間後、データを開く。

…購入品まで全部ミラーになっていた。

モータも。

エアシリンダも。

センサも。

きれいに左右反転。

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教育係は怒り出した

「いや、常識でしょ💢」

でも私は止めた。

本当に常識か？

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新人の頭の中

新人はこう考えている。

ミラー設計＝全部反転。

言われた通りに、正確にやっただけ。

彼は間違っていない。

言葉通りに処理しただけだ。

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ベテランの“常識”

・型番は左右で別物

・内部構造は変えられない

・図面上だけ反転はNGの場合がある

でもこれ、

どこで教えただろうか？

新人なので、暗黙の了解の常識は通用しない

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このまま進んでいたら？

もし気づかず発注していたら？

・型番違いで現場停止

・納期遅延

・客先クレーム

・設計の信用低下

笑い話では済まない。

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本当の問題

問題は新人ではない。

「どこまでミラーか」を

言語化していなかったこと。

設計は論理の世界。

なのに教育は

“察して”で回している。

ここが危険。

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それ以来、私はこう言う

「ミラー設計して。

ただし

購入品は反転しない。

型番確認。

左右違いはリストアップ。」

一文増やすだけ。

それだけで事故は激減した。

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このトラブルが教えてくれたこと

新人のミスは、

能力不足ではなく

情報不足。

常識は、

説明して初めて常識になる。

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結論

「常識だろ」と言うのは簡単。

でも、

常識を設計しない組織は

同じ事故を繰り返す。

購入品をミラーで描いた新人は、

ミスをしたのではない。

組織の“暗黙知”を

可視化してくれた。

私はそう思っている。