作文が苦手な子が「自分で書けた！」に変わる はじめ・なか・おわりの3ステップ

作文や読書感想文などの課題を前にして、ぴたっと手が止まってしまう。

そんなお子さんは、決して珍しくありません。

真っ白な原稿用紙に向かいながら、

「何を書けばいいの？」

「最初の一文が出てこない」

「書いてもすぐに終わってしまう」

と、途方に暮れてしまうことがあります。

でも、ここで少し考えてみると。

書けないのは、「書く力」が足りないからではないかもしれません。

実は、「書く順番をしらない」ことが書けない原因である場合が多いのです。

今回は、作文が苦手なお子さんでも無理なく取り組める、「はじめ・なか・おわり」の3ステップをご紹介します。

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🌱作文にも「設計図」が必要です

家を建てるとき、材料をいきなり集めて作り始めることはありませんよね。

最初に設計図を描いて、全体の形を決めてから進めます。

作文も同じです。

いきなり文章を書こうとすると、「次に何を書けばいいんだっけ？」と、途中で行き詰まってしまいます。

でも最初に「何をどの順番で書くか」が決まっていれば、あとは順を追って書くだけ。安心して最後まで進めることができます。

その設計図が、「はじめ・なか・おわり」 の3つの枠です。

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🌱ステップ1　「はじめ」―何について書くのかを伝える

作文の入り口です。

ここでは難しいことは書かなくて大丈夫。「これから何の話をするのか」が伝わればそれで十分です。

たとえば遠足の作文なら、

- どこへ行ったのか

- 何を楽しみにしていたか

- 一番印象に残ったこと

こういった内容を1〜2文でまとめてみましょう。

例）

「先週、学校の遠足で動物園へ行った。」

「私はずっとライオンを見たいと思っていた」

これだけで、読む人は「これから動物園の話が始まるんだな」とすっと理解できます。

最初の一文さえ書ければ、あとは自然に続いていきます。

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🌱ステップ2　「なか」―一番伝えたいことを具体的に書く

ここが作文の心臓部です。

「何があったのか」と「そのときどう思ったのか」を、できるだけ具体的に書いてみましょう。

ただ、ここでつまずきやすいのが、

「楽しかった。」

で終わってしまうパターンです。

気持ちは伝わるのですが、それだけではもったいない。そこで、こんな質問を自分に投げかけてみましょう。

- 何を見たの？体験したの？

- 誰といたの？

- どんな様子だったの？

- そのとき、どんな気持ちだった？

これだけで、書けることがぐっと増えます。

例）

「ライオンが突然大きな声でほえた。びっくりして思わず後ろに飛びのいた」

「あんなに近くで本物のライオンを見られたのは初めてだった。胸がどきどきした。」

「隣にいた友達も驚いて、『すごい迫力だね！』と言った。ふたりで笑ってしまった。」

様子・気持ち・会話をひとつ加えるだけで、場面が生き生きと伝わってきます。

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🌱ステップ3　「おわり」―最後に自分の思いをひとこと添える

作文の締めくくりです。

「また行きたい」「次はこうしたい」「こんなことを感じた」といった、

自分の気持ちをひとことで書けば、自然にまとまります。

例）

「今度は家族と一緒に来てみたい。もっとゆっくり動物を見てみたいと思った。」

長くなくていいのです。

最後に自分の言葉がひとつあるだけで、作文全体がきちんと締まります。

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🌱まずは「メモ」から始めると、ぐっと楽になります

作文が苦手なお子さんほど、「最初から上手に書かなきゃ」「消したらダメだ」と思い込んでしまいがちです。

でも、最初からきれいな文章を書く必要はありません。

まずはこんなふうに、ひとことメモを3つ書くだけでOKです。

・はじめ：動物園に行った。ライオンを楽しみにしていた。

・なか　：ライオンがほえた。びっくりした。友達と笑った。

・おわり：また行きたい。家族とも来たい。

このメモを文章にするだけで、作文はほぼ完成します。

「書く」のではなく、「メモを広げる」感覚で取り組むと、手が動きやすくなります。

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🌱「書けた！」という成功体験が、次への自信になる

私が作文のサポートをするとき、いきなり「書いてください」とはお伝えしません。

まず「何を書こうか」「一番伝えたいのはどのことかな」というところから、一緒にお話しします。

頭の中が整理されると、文章はするすると出てくることが多いからです。

構成を一緒に考えてから書き始めるだけで、「あれ、書けた！」という顔を見せてくれるお子さんを、これまで何人も見てきました。

作文が苦手なのは、才能がないからではありません。

書く順番さえわかれば、自分の言葉で書けるようになるお子さんはたくさんいます。

「何から書けばいいのか分からない」

「途中でいつも手が止まってしまう」

そんなときは、一人で悩まず、まず設計図づくりから始めてみましょう。

「はじめ・なか・おわり」の3つの枠を埋めるところから、一歩ずつ「自分で書けた！」という自信につなげていきましょう。

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