♦︎22 並ぶ順番と子どもの気持ち

暑い午後

外遊びから戻った４歳児たちが麦茶の列に並んでいる

「今日はぼくが一番！」

そう笑っていたAくんの横で

Bちゃんが「ねぇねぇ〜」と声をかけたその瞬間

スッと先頭に入ったCくん

「ぼくが先だったのに！」

「ぼくだって早く飲みたい！」

気づけば２人はつかみ合い

先生が間に入り

静かな場所で話を聞き始める

するとBちゃんが

少し不安そうにやってきた

「先生あのね……

私が声かけちゃって」

その様子を見てた担任は

Bちゃんは関係ないと

離すことをなく

一緒に話し合う

担任の先生は

「どうしたらよかった？

みんなで考える時間にしたいな」

クラスの子どもたちに話しかけた

２人の気持ちが落ち着くと

「トラブルを通して

相手の気持ちを知っていける先生は嬉しいな」

クラスのみんなに話した

その様子を見ていた新人保育者が

「“こういう時は近づかない”って

みんなに伝えるべきなのかと思いましたが

みんなで考える場に変えちゃうなんて」

麦茶の列で始まった小さなケンカ

でもその時間も人との関わり方を学ぶ大事な経験になっていく