中3物語/ほいほいの魔法の畑/第21話/<伝説12>RタとRタロウの自由の波長編
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学び
2022年11月6日
学習塾リバティ 木村友彦
10月末から通い始めている4年生のRタ。受験を控える9年生のRタロウ。こいつら「固有振動数」が同じで共鳴しちゃったんだ。リバティの波長もってる「天然さん」やンかあ!
R4:な。な。しゅくだいやった?オレがつくったもんだい。やるっていった
やろ。
R9:あれなあ。難しくて解けんかったわ。
R4:ひんと2つかいてあったやろ。
R9:ヒントあったんかあ。
R4:うらにこたえあるのしってた?
R9:あれなあ。東大生でも解けないよ。
R9:よし。じゃ。今日はオレが宿題出してやる。これお家で見といで。
R4:ん?(紙ひらいちゃって)こんなんかんたんやん。
R9:あー。見たなぁーっ。
ピアノの調律は、四十九番目のラの音を四百四十ヘルツに合わせることから始めるそうだ。ラの音を頼りにピアノの他の音を整えていく。
私「えんぴつけずりの歌」とか「ガソリンスタンドの歌」とか作って、苦労して良い波動を出そうとしているけれど、こいつらから出てくる波動は教室の空気をいとも簡単に穏やかにしてくれる。アルファ波がよーく出て、勉強がはかどる波長だ。天然やンか。
だれだ?だれだ?どこの小学校の先生だ?きーきーいっちゃってさ。子どもの波動をメチャクチャにしてしまっているのは、どこのだれだ?