“わが子を特別支援学級から通常学級に転籍させる”を可能にしたWISC-Ⅳの検査結果の分析とその解析

WISC-Ⅳの検査は、発達障害の可能性を指摘された場合に、多くのお子さんが受ける発達検査です。ただ、せっかく発達検査を受けても、大半のご家庭や学校ではそのＩＱばかりに目がいき、特別支援学級に在籍させるかどうかの判断材料の一つとして用いられることがほとんどです。 でも、本当はWISC-Ⅳの検査結果はＩＱだけが重要なのではなく、むしろその４つの指標（言語理解指標・知覚推理指標・ワーキングメモリー指標・処理速度指標）の数値やバランスでわかることがたくさんあるのだということを、WISC-Ⅳに関する専門書を読み込むうちに理解しました。 私には自閉症スペクトラムとＡＤＨＤの息子がいて、特別支援学級に１年生から４年生まで在籍していましたが、息子の学校生活では悩むことが多く、また、先生や学校と支援の仕方を巡っては双方合意をすることが難しい場面が多々ありました。 この問題について、私はWI...