看護過程の考え方を一緒に整理します

サービス内容 看護学生さんの看護過程・アセスメントの考え方を一緒に整理します。 「情報は集めたけれど、アセスメントがうまくできない」 「看護問題が思いつかない」 「情報とアセスメントのつながりがわからない」 「計画や評価まで進められない」 そんな悩みを抱えている看護学生さん向けのサービスです。 私は看護師資格を持ち、現在、看護系大学で学生の教育や実習指導に携わっています。 完成した看護過程をこちらが作るのではなく、あなたが集めた情報をもとに、自分で考えて看護過程を展開できるようにサポートします。 【こんな内容を一緒に整理します】 ・情報収集の整理（主観的情報・客観的情報） ・情報からアセスメントにつなげる考え方 ・看護問題の導き方、優先順位の考え方 ・看護計画の立て方 ・長期目標、短期目標の考え方 ・具体的な援助内容の考え方 ・実施、評価の書き方 ・ゴードン、ヘンダーソン、オレムなどの看護理論を使った考え方 ・関連図の整理 ・先生から指摘された部分の考え方や修正ポイント 【こんな方におすすめです】 ・看護過程の展開が苦手 ・アセスメントの書き方がわからない ・情報と看護問題のつながりがわからない ・計画や評価でつまずいてしまう ・先生から「根拠は？」と言われて困っている ・看護過程について相談できる人がいない 途中まで書いた看護過程でも大丈夫です。 「全部わからない」ではなく、 **「ここだけわからない」**というご相談にも対応します。 ※学校へ提出する看護過程の代筆は行いません。 ※患者さんの氏名、生年月日、病院名など、個人を特定できる情報は削除してください。 ※学校・実習施設のルールに従った範囲でご利用ください。 「答えを渡す」のではなく、自分で考えて看護過程を展開できるようになることを大切にサポートします。