大学入試、総合型選抜向け小論文、国語力を強化します

問題の意図が読めない、書けない、かったるい。 “今のあなたの国語読解力、分岐点です” 対象としては、新社会人の方・学生の方、そして海外で暮らす在留邦人のお子さんに最適だと考えます。 TBSドラマ「ドラゴン桜」でもよく話に出てくる正しい読解力から言い換える力。 これは受験対策はもちろん、語彙力育成にもなり、あらゆる分野に役立ちます。 私、添削指導者は国語教育者ではなく、広告のコピーライターです。 言葉を生業にした経験・実績をもとに指導・添削をしていきます。 最良の訓練教材、朝日新聞《天声人語》を使います。 天声人語603字を分解、読解する訓練を１日20分、30日ワンセットで驚くほど、日本語能力が向上します。 このカリキュラムは2週間の期間で2回の天声人語を添削指導いたします。 読み書きは学ぶのではなく、1,000本ノックと同じで訓練することによって身につきます。 読み方、書き方は学校や塾などでは適切な指導はなく、国語学習の結果として習得出来るものという考え方が支配的。 取り分け小論文は、国語、社会、理科などの全学科を横断的に取り扱うため、特別な教科や読解力などの指導要領が無いのが現況です。 私のメソッドは記述された文章を長文として捉えない、 論点を整理し、主張を明確にする《掛け算方式》。 1(論点)×1(論点)×1(論点)=1(主張)という、公式化した読解力方法を身に付ける。 記憶型指導、受験対応型指導ではなく、1to1型の添削訓練。 学校や塾では鍛えてくれない能力開発が、今後の受験評価の基準になる《小論文》の底力になります。 天声人語は、朝日新聞の朝刊に長期連載中の、一面コラムです。 1904年にスタートし、1世紀以上に渡って続いている。 これまでも、大学入試に出題されることも多い[天声人語]は、603文字のスペース、 5つの(＊)で区切られた構文、エビデンス(ニュース)+エピソード(比喩)+オピニオン(主張)を読解する、 少々クセが強く要約し難い文体です。 毎朝603文字の量、5つの論点(＊)の文章化、自分が読解したタイトル作り、そして要約まとめ。一連の訓練を続ける。 読み書きは訓練、1000本ノックを受けるうちに、球の転がりが見えてくる。 イレギュラーにもくせ球にも対応出来るようになります。 [天声人語]は、最良の訓練教材なのです。