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最近ご相談が多いので、まとめてみました。大手塾の下位クラスにいる子の特徴 ①理屈を考えない。 ②理屈を考えないので、図も書かない。 ③図を書いているように見えても、図を使って解いていない。 ④読解力はあまりないのに、国語の長文ではほぼ線を引かない。 ⑤設問を読まない(そもそも問いに正確に答える気がない)。 ⑥計算力がない。 ⑦単純暗記を嫌がる。やりたいと思わないとやらない。復習しない。 ⑧ノートが汚い。 ⑨学校の勉強を疎かにしている。 ⑩暗記が断片的になっているので、生きた知識になっていない。 どうやったら下位クラスから抜け出せるか？ ①〜⑩のことを コツコツ直して行くしかありません。 小4や小5であれば、 まだ間に合うかもしれませんが、 小6の今時期にこの状態だと、 下位クラスから脱げ出すことはないです。 おそらく集団塾ではやっていけません。 そもそも集団塾が向いていない。 個別指導と比べると 集団塾の方が多少費用が安いので、 そのまま残りたいお気持ちはわかります。 大手の塾にいるだけで、 『いつか上がるのでは?』 と期待してしまうのもわかります。 ただ、 先生の説明を聴き取る読解力が低いため、 本人がわかるまで丁寧に教えてあげないと 理解する日は来ません。 学校の成績があまり良くないのであれば、 学校の授業でさえ 聴き取れていない可能性が高いです。 学校の授業が聴き取れないのに、 高度な内容の塾の授業は 当然聴き取れません。 下位クラスで切磋琢磨することはない 集団塾にいると 『周りのライバルに負けまいと切磋琢磨してくれるのではないか？』 と期待されと思いますが、 そう言っ

子供の性格に合わせればいいのか？ 効率的に塾を選ぼうとすると、 皆さんまずは『子供に合うかどうか』を 検討されると思います。 家で勉強しなさい！と言われれば、 とりあえず一人で勉強できて、 学校の成績も『よくできる』が多い子は、 子供の性格や頭の使い方に合わせて 塾を選んであげてください。 その方が必ず伸びます。そもそも合っている集団塾がない 一方、 勉強しなさい！と言われても 親がべったり隣にいないとできない、 学校の成績も 『よくできる』がほとんどなく、 『もう少し』がかなりある場合は、 その子の性格や態度に合わせて 塾を選ばない方がいいです。 なぜなら、 その子に合う集団塾が そもそも無いことが多いからなんです。 家で一人で勉強できない子は、 塾でも当然できません。 学校の授業もまともに聴けずに 学校の成績も上げられないのに、 学校よりもレベルの高い塾の授業を、 一人でちゃんと聴いて理解することは ほとんどありえないです。 また、 『わがままな性格の子に合う集団塾』 というものがあるのか？ わがままな子に合わせていて、 学力がついていくのか？ 我慢を覚えつつ勉強の習慣をつけないと、 そもそも塾に通う意味があるのか？ という疑問もあります。 塾の最下位のクラスの子は、そもそも集団塾が合っていない。 大手中学受験塾の最下位のクラスだと、 このように授業の内容を理解できないので 自力で上のクラスに上がることは 本当に厳しいです。 そうすると、 ご両親がみっちり教えるか、 個別指導か家庭教師をつけて、 塾の授業について行けるようにします。 こうなると、 そもそも集団塾に行く意味が

予告通り中間～上位層の続きです！業者が実施する模擬試験の偏差値５0～７0程度（内申３～５）⇒学校の授業の先取り（＆定期テスト対策）や入試対策をやってくれる集団指導大手塾がオススメ！次回からは今までお話ししてきたことの根拠をお伝えしていきますね！

中学受験に1番必要なのは『素直さ』。 ① 2026組スタート ② 成績の良くない子は『単なるわがまま』が多い。 ③ 成績の良い子は『単なるわがまま』と『無駄なプライドの高さ』がある。 ④ 『嫌だな』と思った瞬間に理解力は落ちます。 ⑤ 本人たちは聞き漏らしている自覚はない。 ⑥ 根本的に解決するには、国語で読解力を身につける必要がある。 ⑦ 『そういうものなんだな』という素直さも大切。 2026組スタート 2025年組の卒業に伴い、 今年はたくさんの2026年組が 入って来てくれました。 2025年組は小4や小5から見ていたので、小6の時にはかなり下準備が整っていました。2026年組は小6から教える子が多いので、まずは下準備から始めます。 『どうやったら素直に動いてくれるか』 全てはここにかかっています。 成績の良くない子は『単なるわがまま』が多い。 現状であまり成績が良くない子は、 単なるわがままなことが多いです。 理由はいろいろあると思いますが、 『学校の成績はきちんと取る』 という責務すら課せられていないので、 『好きなことはやる』が 『好きでないことをやるかどうかは、自己判断に任されている』 というご家庭が多いです。 この子たちにとっては 中学受験の勉強は恐ろしく面倒ですので、 『やってもいいかな？』と思えるものを つまみ食いしていきます。そして、見事に穴だらけになります。 成績の良い子は『単なるわがまま』と『無駄なプライドの高さ』がある。 成績の良い子が伸び悩む時は、 『単なるわがまま』と 『無駄なプライドの高さ』があります。 『私は納得しないと動きません』 という子

2025年度の中学受験も佳境に入り、 いろいろな情報がネットに飛び交っていて 2026年度受験のご両親も気が気でないと思います。長年中学受験に関わっていて 大切だと思うことは、 『平常心』を保つことと『決断力』だと思います。『焦って判断すると、ろくなことがない』 『周りに流されると、大抵失敗する』 『決断を先延ばしにすると、結果は出ない』 世の中に情報が氾濫しているため、 どの情報が子供に合っているのか、 それを判断するのは本当に難しいです。 ましてや ネットで情報を探している方は、 現状で何らかの問題を抱えていると思いますので、ご自分で判断するのはとても難しいことが多いです。また、 どこに問題があるのかの現状認識について 少しずつズレてしまっていることがとても多いです。思わねところに原因があったりします。 そうなってしまうと、 軌道修正をするのはなかなか難しいです。 信頼できる先生に一度相談された方が、 無駄もなく確実で効率的です。 １年は本当にあっという間です。 できるだけ2月、3月中に体制を決めて、 そこからは無駄なく全力で突き進んで欲しいです。集団塾で全く伸びなかった場合は、 そのままそこに居続けても 劇的に伸びることはまずありません。 塾が悪いのではなく、 『集団で受け身で習う』 というシステムが合っていないのだと思います。そう言った場合は 集団塾から個別へ、 ２対１の個別から1対１の個別へ それでも合なければ プロの家庭教師に教えてもらった方が 結果は出やすいと思います。 どのシステムが良いというわけではなく、 その子の精神年齢に合ったシステムが その子にとっては最

塾だけだとミラクルは起きにくい どうしてミラクルが起きるのかを、 改めて考えてみました。 『なぜ偏差値15も上の学校に受かるのか』 結論としては、 『塾と家庭教師とのシステムの違い』 だと思います。 塾と家庭教師とのシステムの違い 塾は集団で授業を聞くシステムなので、 自分の弱点を子供自身が 気がつきにくいです。 模試の結果でしか気が付かない。 ただ、模試の結果をそこまで有効に 活用しているご家庭も少ないので、 どうしても穴が放置されやすいです。 一方、 家庭教師はその子を個別に見るため、 常にその子の穴を探しています。 その穴をコツコツと埋め続けているので、 今まで理解していなかったことを きちんと理解するようになり、 基礎学力がアップしていきます。 個別に過去問の対策ができることも大きい 家庭教師の場合は 授業の中で過去問を一緒にやり、 それによってその子の苦手分野を 明確に把握できます。 また、その単元が頻出分野であれば、 その単元を総復習します。 これによって過去問によく出る分野に、 どんどん強くなっていきます。 塾の過去問対策講座でも 同様の効果を出そうとしていますが、 間違えたところの復習が 親や子供に任されてしまっているので、 日々の忙しさによって対策は疎かになってしまいます。いわゆる講座を『受けっぱなし』 という状況になりやすいです。 弱点を見つけるのは意外と難しい 週テストやカリテを データとしてまとめても、 なかなか弱点はわかりません。 塾の授業でやったことは 1週間くらいは覚えてられます。 そのため、 本当に理解して暗記しているかは、 なかなか判断が難しい