IQの高さだけでは、社会で生き抜く力にはならない

ギフテッドの子どもの問題は、単に学校の勉強が簡単すぎることだけではありません。

むしろ大きな課題は、集団生活の中で自分をどう扱うかにあります。

自分の言動を振り返る。

相手の気持ちを想像する。

場面に応じて自分を調整する。

他者と協力して、自分の課題に取り組む。

社会の中で自分の力を役立てる。

こうした経験を重ねて初めて、ギフテッドの才能は本当の意味で育っていきます。

知識が増えるだけでは、子どもの力は十分に伸びません。

大切なのは、自分の課題に地道に向き合い、他者と関わりながら、自己実現へ向かうことです。

ギフテッドの子は、知的な力が高い分、周囲から「できる子」と見られがちです。

しかし、その内側では、集団に入れない苦しさ、分かってもらえない孤独、自分をコントロールできない苦しさを抱えていることがあります。

IQが高いから大丈夫ではありません。

IQが高いからこそ、社会性やメタ認知を丁寧に育てる必要があるのです。