ギフテッドの子は、なぜ失敗した瞬間に投げ出してしまうのか

―完璧主義と自己否定が重なるとき―

ギフテッドの子の中には、失敗にとても弱い子がいます。

少し間違えただけで泣く。

うまくいかないと全部投げ出す。

一問解けないだけで「もう無理」と言う。

注意されると極端に落ち込む。

親から見ると、「プライドが高い」「我慢が足りない」「少しの失敗で大げさ」と感じるかもしれません。

しかし、その奥には、ギフテッドの子特有の苦しさが隠れていることがあります。

幼い頃から「できる子」と言われてきた子は、自分の価値を「できること」と結びつけてしまうことがあります。

テストで良い点を取る。

難しいことを理解する。

大人にほめられる。

周囲から期待される。

そうした経験が続くと、子どもの中に「できる自分でなければ価値がない」という思い込みが生まれることがあります。

すると、失敗は単なるミスではなくなります。

一問間違えただけで、自分全体が否定されたように感じる。

うまくできない瞬間に、「自分はだめだ」と極端に考えてしまう。

挑戦とは、できない自分に出会いに行くことになります。

だから怖いのです。

本当は学びたい。

でも、できない自分を見るのが怖い。

本当は挑戦したい。

でも、失敗した瞬間に心が耐えられない。

その結果、簡単なことだけを選ぶ。

確実にできることしかやらない。

少し難しくなると投げ出す。

周囲からは「やる気がない」と見えるかもしれませんが、本人の中では「自分を守るため」に逃げている場合があります。

このタイプの子に必要なのは、「失敗してもいいよ」という言葉だけでは足りません。

失敗しても本当に関係が壊れない経験が必要です。

間違えても怒鳴られない。

できなくても見捨てられない。

やり直しができる。

途中で止まっても、また戻れる。

そうした経験を何度も積むことで、少しずつ挑戦できるようになります。

親は、結果よりも過程を見てあげることが大切です。

「満点ですごい」だけではなく、

「難しい問題に手をつけたね」

「途中まで考えたね」

「間違いから気づけたね」

「投げ出したけど、また戻れたね」

と声をかける。

失敗は才能の終わりではありません。

むしろ、才能が伸びる入口です。

ギフテッドの子に必要なのは、失敗しない環境ではありません。

失敗しても、自分を嫌いにならずにすむ環境なのです。