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ビジネス・マーケティング
読者や視聴者が前のめりになる伝え方
記事
ビジネス・マーケティング
なかあき もとし
2021/04/07 00:29
質問します
なぜNHKの教育番組は視聴者が少ないのでしょうか?
NHKは
みないために受信料を取られてしまうため非常に嫌われています。
答えは簡単です
つまらないからです。
でもよく見ると、内容自体はためになることも多いです。
ためにはなるのにみんながみないのは
つまらない
ただ、この1点のみです。
では、このような教育番組をどのようにしたらいいのでしょうか?
学ぶことはかえず、どのようにしたらみてくれるようになるのでしょうか?
その答えがあるのが
バラエティ番組や芸人You Tuberです。
芸人のYou Tuber
あなたは、芸人さんのやっている知的な教育You Tuberをご覧になったことがありますか?
非常にわかりやすく、知的な内容を方ってくれます
それどころか
面白い
です。
中身も非常に充実しているものばかりです。
これ実は昔からNHKよりも
バラエティの方が
視聴率が高い
理由でも
あります
よく、学校の授業よりもTV番組で知っているということが多いのはこれらが理由です。
これと同じななのです
つまり「
伝え方
」が違うだけ
ではどんな伝え方であれば、
受け手は、最後まで聞いてくれて学習効果が高く
しかも記憶に残りやすいのでしょうか?
興味のない人前のめりにする3ステップ
例えば、中学生や高校生に「てこの原理」
を物理の授業で教えるとします
力点、支点、作用点など勉強
しますよね
でもクソ真面目にこの力点、支点、作用点を伝えても
全く面白くないし、つまらない
これでは学生は覚えようともしません。
そこで、こんなことをお伝えします。
今日学ぶ物理の法則を理解し、実行するとなんと
簡単にゲームセンターのクレーンゲームで景品が取れるようになります。
これで彼女の欲しいものをゲットして喜んでもらいましょう
こんなことを言ったらどうでしょう
前のめりになる
と思いませんか?
実はここに大きなヒントがあります。
これが入り口と出口なのです。
そして間に階段を作るのです
具体的に先ほどの例で言えば
【入り口】
学生が興味のあるものやメリットをお伝えする
クレーンゲーム で景品をとる
【階段】
クレーンゲーム と今回の学ぶポイントの共通点をあぶり出し
例えながら説明をする
【出口】
本編の学びをいれるながらクレーンゲームで景品が取れるということと
今回の3つの点をマスターすることを復讐する
このようにすることにより読者はもはや
最後まで読んだり聞かざるを得なくなりますし
記憶に残って学習効果がより
高くなっていきます。
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