ふなしゅう

　中学校数学科教諭として13年間勤務してきた現役教員です。 　延べ3000人の生徒を指導し 　中学１年生を延べ５回、中学２年生を延べ５回、中学３年生を延べ８回担当してきました。 　日々の業務に追われるようになり、一人一人の生徒に対し丁寧な対応に限界を感じました。 　本来であれば、一人一人の生徒に寄り添って接していきたかったのですが、業務と時間に追われ生徒のために職務を遂行することができないことに葛藤を抱えるようになりました。 　これは同僚に対しても同じで、私自身の精神的な余裕がなかなか生まれず、同僚の相談に耳を傾けることが非常に難しいと痛感し反省しております。 　そこで 　実際に現場で頑張って働いているけれどもなかなか相談できない「あなた（教職員の方）」 　先生に相談したいけど忙しそうだからという気遣いで先生になかなか相談できない「あなた（保護者の方）」