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「こうするのはどうでしょうか?」

今週は個別の面談が数件入っております。 なぜラボの面談は、希望されるご家庭と私がお話をしておきたいなあと思うご家庭にお声がけして行っております。 親御さん・そして子どもたちの色々な思いをしっかり聞いて、「こうして下さい。」ではなく、「こうするのはどうでしょうか?」と、提案させていただき、そこから一番良い方法を一緒に見つけています。 ですから、親御さんもお子さんも納得されているので、前に進みやすいんですよ。 もちろん、途中で見直しが必要となれば、その旨をお伝えし、直ぐに変更も致します。 対面はもちろん、お忙しい方のためにzoomでも行っておりますので、他にもご希望の生徒さん・親御さんがいらっしゃいましたら、いつでもご連絡ください。 それでは今日もゆっくりおやすみくださいませ。
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先生の"本音"がわかる魔法の翻訳術2選

こんにちは!元小学校教員のくりぱちです。20年間、たくさんの保護者の方と面談をしてきました。今回のnoteは、個人面談の後に「先生のあの言葉、どういう意味だったんだろう…」「もっとハッキリ言ってくれればいいのに・・・」と、一人でモヤモヤしてしまうあなたに向けて書いています。このnoteを読み終える頃には、きっとこうなっています!✅ 先生がよく使う“オブラート言葉”の、本当の意味がわかります!✅ 言葉の裏にある愛情に気づけて、面談後の不安がスッと軽くなります!先生は「言葉をオブラートに包むプロ」なんです個人面談って、緊張しますよね。僕も教員時代、何をどう伝えれば保護者の方を傷つけずに、お子さんの大切な話ができるだろうかと、毎回ドキドキしていました。そうなんです。先生って、いわば「言葉をオブラートに包むプロ」みたいなものなんです。お子さんのデリケートな部分について話すとき、保護者を傷つけないように、最大限に気を使っているから。その結果、「で、結局、何が言いたかったの?」とモヤモヤさせてしまうことがあるんですよね。でも、大丈夫!先生が使う「オブラート言葉」には、だいたい決まったパターンがあります。今日は、僕がよく使っていた(!)言葉の「本当の意味」と、さらに一歩踏込んで話を聞くための「聞き方のコツ」をセットで、こっそりお教えしますね。【翻訳術①】「様子を見ましょう」は放置じゃない!保護者の方が一番モヤモヤする言葉、ナンバーワンかもしれません。トラブルや勉強の遅れについて相談した時にこの言葉が返ってくると、「え、何もしないってこと?」と不安になりますよね。【先生の言葉】「そうですね、も
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