残念ながらその考え、誤解です!
気合いとは、十分に能力が備わった方が使う言葉です。十分に能力が備わっていないのに、気合いは無駄です。保育園、幼稚園の中には、集団で活動する際に落ち着いて座っていたり、整列の時に行儀よく立っていることを求められることもあります。しかし、体がふらふらする、傾いている、良く走り回るなどでうまく集団で生活することが難しいお子さんがいらっしゃいます。なぜ、そのような事起きるのでしょう?そんなときに考えの助けになるのが、感覚の処理・統合のメカニズムになります。私たちが生活している時には、身体で様々な感覚を感じ脳で処理を行っています。その一部として、触覚・固有感覚・前庭感覚などが挙げられます。感覚の種類触覚触覚は皆さんもご存じの通り、触るまたは触られた時の感覚です。熱いや冷たい、ぬるぬるやゴツゴツといった言葉の表現が触覚の主なものになるでしょう。座っている時の、お尻と椅子の座面の感覚立っている時の、足の裏と床面の感覚などが姿勢を維持することにとても影響を与えます。座っている面や立っている面がぬるぬる、ツルツル感じたらいかがでしょう。とても座っていることが苦痛に思えてきます。固有感覚
固有感覚はどれくらい筋肉に力を入れているかを理解する感覚になります。言葉でみてもなかなか難しいでしょう。目を閉じた状態で両手を外側へ広げてみてください。同じくらいの高さに掌が来るでしょう。恐らく、右手と左手の高さが大きく違った方はいないはずです。これは固有感覚のおかげですね。固有感覚が感じにくいと、体のどの部分にどの程度、力が入るのか分かりにくくなります。それではゆっくりと座ったり、立ってお話をすることなどは難し
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